人教版小学五年级语文下册第一单元复习曾钦贤.pptVIP

课堂检测 1、形近字组词?? 蹄（???） 崖（???） 绍（???）??陷（??）? 啼（??）?涯（??）?沼（???）?焰（? ?）? 2、判断对错。??? (1)《草原》一文是老舍写的，课文赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。（?????）??? （2）《丝绸之路》和《草原》两课在写法上有一个共同的特点是：借物抒怀，托物言志。（?????）?? （3）“车窗外事茫茫的大戈壁。”“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。”这两句中的“茫茫”一词的意思不同。?（???）?? 课堂小结 复习至此，对于本单元，你还有哪些疑惑，提出来，我们共同解决。 * 谈话导入： 同学们，今天我们来复习第一单元的内容“走进西部”。（读句子：“草原美景如画，蒙汉情深似海。”“石雕浓缩历史，见证昔日繁华。”“明写白杨暗喻人，托物言志表寸心。”“天路神奇穿越雪域高原，藏汉情景见证党恩似海。”）谁能告诉我，它们与哪篇课文有关？（学生答）这节课我们重点复习本单元的字词和再次品味优美的语言和含义深刻的句子。 一、我会读写??? 高歌、绿毯、柔美、渲染、勾勒、低吟、奇丽、回味、迂回、疾驰、马蹄、礼貌、拘束、羞涩、摔跤、天涯、清晰、插嘴、分辩、抚摸、介绍、新疆、陷入、热乎乎、一碧千里、?翠色欲流、襟飘带舞??????? 提示：你觉得哪些字词容易混淆、难写、难记？提出来，让大家都留意。?? 一碧千里???翠色欲流???襟飘带舞???栩栩如生???不计其数????浩浩荡荡????五彩缤纷?????崇山峻岭???美轮美奂???? 浑黄一体??斗志高昂???七零八落????不翼而飞????? 晴空万里????劈头盖脸???始料不及????杯水车薪?? ?废寝忘食???夜以继日???银装素裹????严阵以待 理解词语： 劈头盖脸：从正前方对着头和脸劈下来、盖下来。?????????? 杯水车薪：比喻无济于事，解决不了问题。?????????? 废寝忘食：顾不上吃饭，忘了睡觉。形容勤奋专心。 高大挺秀：高大笔直，挺拔秀丽。? 栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。? 不计其数：没法计算数目，形容很多。? ?崇山峻岭：高大陡峭的山岭。? 美轮美奂：形容房屋高大华丽。? 一碧千里：形容草原十分宽广。一，全、都的意思。? 翠色欲流：形容翠绿的颜色很浓，就像水要流动一样。 欲流：将流而未流的意思。 二、我会背诵? 1、背诵《草原》一文的1、2自然段。 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。　　我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。 2、背诵《白杨》一文中爸爸介绍白杨的一段话。 爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。” 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。 浪 淘 沙 [唐]刘禹锡 3、背诵本单元的日积月累 [译诗] ??? 弯弯曲曲的黄河，挟带着泥沙，浪涛汹涌，奔腾万里，从遥远的天边滚滚而来。 如今诗人要迎着狂风巨浪、顶着万里黄沙，逆流而上，直到银河，同黄河一起去牛郎织女家中做客。 1.天行健，君子以自强不息。《周易》 自强不息:自己努力向上，永远不懈怠。 句意：君子处事，应该像天宇一样运行自强不息，自我力求进步，永不停止