部编版人教版五年级语文下册《汉字真有趣》精品教案教学设计小学优秀公开课5.docxVIP

综合性学习:遨游汉字王国汉字真有趣 【教学目标】1.知识与能力 (1)初步了解汉字的起源与演变,引发学生对汉字的兴趣。(2)学习搜集资料的基本方法,学会写简单的研究性报告。 (3)提高对祖国语言文字的认识,养成防止和纠正写错别字的习惯,为汉字的规范使用做一些力所能及的事情。 过程与方法 通过研究字谜、了解汉字谐音等特点,体会汉字文化的丰富有趣。(2)策划并开展简单的小组活动,学写活动计划。 情感与价值 学习欣赏汉字书法艺术,培养学生对祖国语言文字的自豪感。 【教学重点】 初步了解汉字的起源与演变,通过研究字谜、了解汉字谐音等特点,体会汉字文化的丰富有趣。 学习搜集资料的基本方法,学会写简单的研究性报告。 【教学难点】 策划并开展简单的小组活动,学写活动计划。 【教学准备】 学生:搜集体现汉字趣味的资料。 教师:准备多媒体课件。 【课时安排】3 课时 第一课时 教学过程 教师批注 一、激趣导入 我们平常看书、读报、写信、作文都离不开汉字。看,老师在黑板上就写了两个汉字(即“汉字”)。你们对汉字有哪些了解呢?(学生可以自由发言,教师相机点拨。) 打开教材,指名读关于汉字的介绍。 揭示内容。同学们,你们的发言,再加上刚才书上的介绍,仅仅是对汉字的初步了解,你们想不想更多地了解汉字?好,让我们在这段时间里一起遨游汉字王国,开展综合性学习,感受汉字的有趣和神奇,了解汉字文化,并为传承祖国文字