人教版八年级历史下册第四课工业化的起步教学设计.docxVIP

第 4 课《工业化的起步》教学设计 教学目标 1．了解和掌握“一五”计划的基本任务和取得的主要成就，中华人民共和国第一部宪法的颁布 等基础知识。 2．体验与感悟“一五”计划实行的背景，了解社会主义制度的优越性。 3．知道“一五”计划超额完成，使我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进； 第一部社会主义宪法的颁布，标志着我国民主政治体制基本形成。 教学重点 了解一五计划基本任务和成就，知道 1954 年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。 教学难点 ：《中华人民共和国宪法》的性质。 教学用具 多媒体 教法与学法 启发式教学、自主学习、小组讨论。 教学过程 （一）情景导入 建国初期，我国工业十分落后。毛泽东感慨地说了一段话。请听一一毛泽东（学生模仿，用浓 重的湖南口音）：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉， 还能造纸，但是一辆汽车，一架飞机，一辆坦克，一辆拖拉机都不能制造。” 怎样改变这种现状呢？实现工业化是唯一的出路。为了实现工业化， 1953 年中国开始实施第 个五年计划。好，让我们来学习第 4 课“工业化的起步”。 （二）自主学习 教师出示自学提纲，学生对照提纲自主学习，快速阅读课本，并在课本上初步做笔记。 目明作用 目明 作用 （三）合作探究 ?小组对照提纲，互相质疑释疑。 ?师生合作解决疑难：（1）读《中国与印度、美国钢和电产量比较表》回答：由表中数字比 较，你得出什么结论？ 中園 （1^52年产爲） 印废 SS C i960年产量） 2.千克 4千克 539. 3千克 发罐（人均》 仝?千克 10.与于瓦时 2949千瓦时 学生先自己观察分析后，小组讨论，得到：新中国成立后，我国工业落后，工业水平低，工业 基础薄弱，门类不全。 （2）PPT出示：“一五”计划的基本任务是集中发展重工业，为什么？根据自学情况和下列材 料讨论：首先是当时中国的国情是工业基础薄弱，其次是受苏联的影响。斯大林说：“在资本主义 国家工业化通常从轻工业开始……共产党当然不能走这条路，党知道战争日益逼近，所以必须赶快 发展重工业，如果这事做迟了，就要失败。”让学生从材料中找出两个原因：首先是当时中国的国 情是工业基础薄弱，其次是受苏联的影响。 PPT 出示：为什么还相应地发展轻工业、农业、商业，培养建设人才？老师点拨：“相应地发 展轻工业、农业、商业，培养建设人才”，这是社会和人民生活的需要，否则，光生产汽车、飞机， 老百姓无法过日子；没有人才无法进行工业建设。 (3) PPT出示图片《鞍山大型轧钢厂》《毛泽东为第一汽车制造厂题词的奠基石》《长春一汽 生产和第一辆解放牌汽车》《武汉长江大桥建成通车图》。由以上图片，你可以看出“一五”计划 有哪些成就？学生回答。 然后PPT动态出示《“一五”计划工业交通建设主要成就分布示意图》，与学生一起梳理工业 成就。 工业成就：鞍山钢铁公司投产、长春一汽、中国一飞、沈阳一床 交通成就：武汉长江大桥、川藏、青藏、新藏三铁路建成 工业基地：鞍钢为中心的东北工业基地建成，沿海老工业基地得到加强，华北、西北形成新 工业基地。 ( 4)“一五”计划的作用 在梳理“一五”计划成就后，老师问：“一五”计划超额完成后，有什么作用？请观看“一五 计划”视频片断后思考回答：我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义迈进。 ( 5)民主建设成就：共和国第一部宪法颁布 出示课本 21 页上右边《中华人民共和国宪法内容片断》，并让学生阅读本页小字，小组讨论后 回答：该宪法的内容与性质是什么？ 内容：规定我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权力属于人民。 性质：是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。 老师补充说明：这部宪法的颁布，结束了《共同纲领》代替《宪法》的过渡状态，也标志着政 治体制基本形成。 整合知识 学生先自主复习构建，然后展示，在此基础上，师生共同构建，如下： 目的开始时间基本任务取得成就作用工业成就交逋运输工V唐地 目的 开始时间 基本任务 取得成就 作用 工业成就 交逋运输 工V唐地 时间 地点 标志 内容 性质 （五）检测巩固 ?我国现在正处于“十二五”计划期间，“一五”计划的重要任务应该是（ ） 在新解放区完成土地改革 B ?实现国家工业化，完成三大改造 C.优先发展重工业 D ?多快好省地建设社会主义 ?下图是1954年邮政总局发行的特种邮票。它的发行是为了庆祝（ ） A. A.《共同纲领》的通过 法》的诞生 B .《中华人民共和国宪 C.《中华人民共和国土地改革法》的公布 C.《中华人民共和国土地改革法》的公布 D .《双十协定》的签订 ?新中国第一个五年计划的重点任务是（ ） 工业A.和平解放西藏B 工业 A.和平解放西藏 B