六年级家风家训主题班会教案.docxVIP

六年级家风家训主题班会教案 导语：在好的家风家训下，我们才能健康、快乐成长。 活动目的： 让学生了解家风是什么，认识到良好的家风对于我们 的健康成长的重要意义。 针对自己的家风，讲讲家风的故事。 通过不同的的形式了解各种家风，接受正能量的熏 陶，养成积极向上的生活和学习习惯。 活动重点： 搜集相关家风的资料，把自己的家风记录在卡片上。尽 量做得精美一些。 准备讲述自己家风的故事。 活动准备： 让学生课前搜集相关家风的资料，并把自己的家风写在 纸上。 活动设计： 一、 看视频，写家风。 1. 播放视频，中央电视台采访片段《你家的家风是什 么？》看完以后，小组讨论一下：你觉得家风是什么呢？ 2. 讨论之后，请写出能够表示家风的词语，比一比，看 谁写得多： 勤劳、节俭、爱国、自强、敬业、诚信、友善、谦虚、 礼让…… 师总结：家风就是做善事，不求回报；家风就是为人老 实，不干坏事；家风就是小小举动创美德；家风就是常做好 事，无怨无悔；家风就是心中有家，心中有国。 二、搜资料，共分享。 学生读一读搜集到的家风资料，与同学们共享。 听故事，明是非。 在美国，有这样两个家族：一个是爱德华家族，一个是 珠克家族。到目前，两个家族都已经都已经传到第八代。爱 德华是个博学多才的哲学家，为人严谨勤勉。他的子孙中， 有13位当过大学校长、108位当过教授、86位是文学家、 65位做过医生、21位当过议员、