第5课开辟新航路优秀课件.ppt

15 16 世纪欧洲人眼里的世界 世纪欧洲人眼里的世界 今天的世界 普通高中课程标准实验教科书（人教版） 历史必修二 第五课 开辟新航路 教学目标 1. 识记新航路开辟的背景、过程以及产生 的影响。 2. 提高对于史料的提取、分析和辩证认识 历史问题的能力。 3. 感受航海家勇于探索的开辟进取精神， 认识人类历史是不断探索向前的；同时体 会中国古代科技文明在世界历史中的重大 推动作用，增强民族自豪感与民族自信心。 何为新航路？ 十五、十六世纪之交，西欧各国经过一系 列的航海探险活动，开辟了 由欧洲通往印度和美 洲等世界各地的航路， 这些航路通常被叫做新航 路。 在这过程中，欧洲人发现了许多不知道的地 方，所以也将这一过程称为 “地理大发现” 。 材料 : 1500 年左右，随着 欧洲商品经济的日益发展和 资本主义生产的萌芽 ，货币日益取代土地成为社会财 富的主要标志，货币成为普遍的交换手段。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 经济根源： 商品经济发展和资本主义萌芽 社会根源： 人们对黄金和白银的渴望 材料：“到世界各地去，将福音传播给每 一个人”。“为上帝和陛下服务，将光明 带给那些尚处于黑暗中的人们。” 宗教因素： 传播天主教的热情 材料： 1453 年， 奥斯曼帝国 的军队攻占君士坦丁堡， 占领巴尔干、小亚细亚以及克里木等地区，从而 控制 东西方之间的通商要道 。不但帝国军队肆意抢劫商旅， 而且帝国当局还规定对过往商品课以重税。 奥斯曼 土耳其 商业危机： 奥斯曼土耳其阻断了传统商路 一 东方的诱惑（背景） 根本原因 1. 原因 1 ）经济根源： 2 ）社会根源： 3 ）宗教因素： 4 ）商业危机： 商品经济发展和资本主义萌芽。 对黄金和白银的渴望。 传播天主教的热情。 传统贸易商路受阻。 直接原因 （ （ （ （ 我要去海外 找黄金啦！ oh ， dailing ，你 是游着去吗？ 假如你就是当时的一位航海家，需要 具备哪些条件，才能够进行远洋航行？ 一 东方的诱惑（背景） 1. 原因 2. 条件 （ 1 ）造船和航海技术的进步 （ 2 ）地理知识的发展— “地圆学说” （ 3 ）葡萄牙和西班牙王室 的支持 航海家自述 航海家： 迪亚士、哥伦布、达伽马、 麦哲伦 要求： 以 第一人称 讲述，讲 述航行 时间、支持国、航线 等，每大组都是一支航行船 队， “ 船员 ” 共同准备，最后 选出 “ 船长 ” 代表航队发言。 航海家 迪亚士 时间 1487 支持者 葡萄牙 航向 起止点 葡萄牙 — 好望 向东 王室 角 葡萄牙 好望角 航海家 时间 支持者 航向 哥伦布 1492 西班牙 王室 向西 起止点 西班牙 — 美洲 哥伦布 航海家 达伽马 时间 1497-1498 支持者 航向 葡萄牙 王室 向东 起止点 葡萄牙 — 好望 角 — 印度 印度 葡萄牙 达 · 伽马 好望角 航海家 麦哲伦 时间 1519-1522 支持者 西班牙王室 航向 向西 起止点 环球航行 西班牙 麦哲伦海峡 麦哲伦 二 新航路的开辟（经过） 环球航行 首次开辟通往 东方新航路 发现美洲 首次抵达好 望角 航海家 时间 支持者 迪亚士 1487 葡萄牙 王室 哥伦布 1492 西班牙 王室 达伽马 1497-1498 葡萄牙 王室 麦哲伦 1519-1522 西班牙 王室 创设情境 作为 时光旅者 的记者，对新航路 开辟后不同地区的人进行采访 ...... 欧洲商人 欧洲封建地主 亚、非、美洲 ...... 欧洲 引起“ 商业革命 ”和 “ 价格革命 ”，加速西 欧封建制度的解体，促进资本主义的发展。 材料：地主一直沉默，听着商 人讲话，看着自己不再光鲜的 衣着， “ 瘪瘪的钱袋 ” ，想着钱 越来越不值钱， 物价飞涨 ，忧 心忡忡，心情低落。 材料： 16 世纪，欧洲的黄金从 55 万公斤增加到 119 万多公斤， …… 物价上涨 使靠工资为生的 工人实际工资下降，日趋贫困 。按传统方式征收 定额货币地 租 的 封建主 ， 收入减少 了。 新 兴的资产阶级 靠使用廉价的劳 动力和高价出售产品而 得到好 处 。 亚、非、美洲 从 1502 年到 1660 年， 西班牙从 美洲 得到 18600 吨注册 白银 和 200 吨注册 黄金 ，‥‥‥到 1570 年， 给亚非美洲人民带来深重的灾难； 战争屠杀和欧洲传来的流 行病，使墨西哥地区的人 贩卖黑奴 客观上冲击了当地落后的文化和生活方式 。 口从 2500 万 下降到 265 万 ， 秘鲁的人口由 900 万 下降 到了 130 万 。美洲大陆的 原住民印第安人从那以后 急剧减少了 90% 。 --- 《大国崛起》 世界 世界日益连成一个 整体 ； 以西欧为中心的 世界市场 雏形开始出现。