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小班数学活动:树叶分类
活动目标:
1、积极参与活动,体验到为树叶分类的乐趣。
2、知道树叶的颜色、大小并进行分类。
3、能根据颜色、大小的信号进行分类游戏。
活动准备:
1、知识经验准备:平时都接触过大树。
2、物质材料准备:树叶(黄色、绿色若干,大小不等) 树干四个。
活动过程:
一、 树叶宝宝问个好,区别颜色、大小
1、今天我做树妈妈,你们做树叶宝宝,一起来玩游戏吧!
2、树叶宝宝们好,我的树叶宝宝很漂亮哦。
3、看,(出示一片绿色树叶)它是什么颜色的树叶?树妈妈叫它绿树叶;(出示一片黄色树叶)它是什么颜色的树叶?叫它什么呀?
4、绿色的叫绿树叶,黄色的叫黄树叶,你看看自己的,你是什么树叶宝宝呀?(轮流介绍:我是黄(绿)树叶)
5、小结:嗯,我的树叶宝宝颜色不一样。
6、看一看,(出示大、小树叶)树叶宝宝还有哪里不一样?大的树妈妈叫它大树叶,小的呢?
7、那你是大树叶还是小树叶呢?请和旁边的树叶宝宝比一比。
8、知道自己是大树叶还是小树叶了吗?请大树叶举起手来和树妈妈招招手;请小树叶站起来让树妈妈看一看。
9、小结:我的树叶宝宝大小也不一样呢。
二、树叶宝宝找朋友,示范分类。
1、在外面你们有看到树叶宝宝是不是喜欢跟朋友在一起呢?那我们树叶宝宝现在玩一个游戏找朋友,黄树叶找黄树叶做朋友,绿树叶找绿树叶做朋友。
2、个别幼儿上前操作,集体验证。
3、树叶宝宝喜欢找朋友,现在怎么找呢,现在啊!大树叶找大树叶做朋友,小树叶找小树叶做朋友。
4、个别幼儿上前操作,集体验证
三、打扮树妈妈,尝试分类。
1、(出示两棵树干),请树叶宝宝来打扮树妈妈,黄树叶和黄树叶一起打扮树妈妈,绿树叶和绿树叶一起打扮树妈妈。
2、幼儿操作、讲评。
3、(出示两棵大、小树),请小朋友们来打扮树妈妈,大树叶和大树叶一起打扮树妈妈,小树叶和小树叶一起打扮树妈妈。
4、幼儿操作、讲评。
执教人:刘楚璇
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