【三维设计】高考生物高考专题检测专题6实验、实习与研究性课题人教版.pdfVIP

专题六 实验、实习与研究性课题 [基础等级评价 ] 1．下列有关实验方法或实验结果的叙述正确的是 ( ) A ．植物的生长素和人的胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应 B．用棕色的广口瓶规范地制作小生态瓶，放在窗台有光处，系统不能维持稳定 C ．利用紫色洋葱表皮细胞观察质壁分离，可以看到紫色液泡体积变小、颜色变浅 D ．进行种群密度调查实验时，宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为抽样调查的对象 解析： 植物生长素的化学本质是吲哚乙酸， 不能与双缩脲试剂发生紫色反应。 制作小生 态瓶时， 要选用无色透明的广口瓶， 而不是棕色的广口瓶。 利用紫色洋葱表皮细胞观察质壁 分离，可以看到紫色液泡体积变小、 颜色变深。进行种群密度调查实验时， 不宜选择蔓生或 丛生的单子叶植物作为抽样调查的对象。 答案： B 2．由实际调查获得的事实证据及数据，经过科学的统计和分析，可获得一些规律性的 结论。下列有关调查、实习的内容正确的一组是 ( ) 内容 方法 实验要点 一定要选择群体中发病率较 A 人群中遗传病 实际调查法 高的单基因遗传病 随机选取不同大小的样方， B 种群密度 样方调查法 统计种群密度平均值 将多种生物放入广口瓶中， C 设计并制作小生态瓶 模拟淡水 生态系统 一定要在直射光下 可选择 SO2 处理植物，探索 D 调查环境污染对生物的影响 实际调查法、实验法等 酸雨对植物的影响 解析： 调查遗传病的遗传方式应在患者家系内进行； 调查遗传病的发病率最好选群体中 发病率较高的单基因遗传病并在人群中随机调查。 种群密度的调查， 随机选取的样方应该大 小一致。设计的生态瓶， 不能放在直射光下， 以免高温对生物造成伤害。调查环境污染对生 物的影响可采用实际调查法、实验法等，例如选择 SO2 处理植物，探索酸雨对植物的影响。 答案： D 3．取一植物形态、大小、生长状况相同的四张叶片按如图所示进行实验，烧杯中的液 用心 爱心 专心 体可以保证叶片所需的水与无机盐的正常供应，气体的变化可以通过观察油滴的运动来判 断(不考虑气体在水中的溶解与外界气压的变化和蒸腾作用的影响 ) 。下列叙述错误的是