中考数学第16讲直角三角形.docxVIP

精品文档 精品文档 PAGE PAGE7 精品文档 PAGE 2019年中考数学 （真题+重难点+课后作业） 第16讲 直角三角形 命题点 直角三角形 1．(2017·河北T11·2分)如图是边长为10cm的正方形铁片，过两个极点剪掉一个三角形，以下四种剪法中，裁剪线长度所标的数据(单位：cm)不正确的选项是(A) A B C D 5 2．(2012·河北T26(1)·3分)如图，在△ABC中，AB＝13，BC＝14，cos∠ABC＝13. 探究：如图，AH⊥BC于点H，则AH＝12，AC＝15，△ABC的面积S△ABC＝84． 重难点 直角三角形的有关计算 如图，点 D在Rt△ABC的斜边AB上，且AC＝6. (1)若AB比BC大2. ①求AB的长； ②若CD⊥AB于点D，求CD的长； 若D是AB的中点，∠A＝36°，则∠DCB＝54°； 若AD＝7，DB＝11，∠CDB＝2∠B，求CD的长． 【思路点拨】(1)由于AB比BC大2，AC＝6，可采用勾股定理求AB；利用面积法可求CD；(2)可利用直角三角形两锐角互余及等边对等角，求∠DCB；(3)取斜边的中点E，可得CD＝CE. 【自主解答】 解：(1)①设AB＝x，BC＝x－2， 2 2 2 ∵AB＝BC＋AC， x2＝(x－2)2＋62，解得x＝10，即AB＝10. 1 1 AC·BC6× 824 ②∵2AC·BC＝2CD·AB，∴CD＝ AB＝10 ＝5. 第 1页共1页 取AB的中点E，连结CE.∵AD＝7，DB＝11，∴AB＝AD＋DB＝7＋11＝18. 1 CE＝BE＝2AB＝2×18＝9.∴∠B＝∠BCE. 由三角形的外角性质，得∠ CED＝∠B＋∠BCE＝2∠B. ∵∠CDB＝2∠B，∴∠CDB＝∠CED，∴CD＝CE＝9. 【变式训练 1】(2018·黄冈)如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，CD为AB边上的高，CE为AB边上的中线，AD＝2， CE＝5，则CD＝(C) A．2 B．3 C．4 D．2 3 【变式训练2】(2018·长沙)我国南宋著名数学家秦九韶的著作《数书九章》里记录有这样一道题：“问有沙田一块，有三斜，其中小斜五里，中斜十二里，大斜十三里，欲知为田几何？”这道题讲的是：有一块三角形沙田，三条边 长分别为 5里，12里，13里，问这块沙田面积有多大？题中“里”是我国市制长度单位， 1里＝500米，则该沙田 的面积为(A) A．7.5平方千米 B．15平方千米 C．75平方千米 D．750平方千米 【变式训练3】如图，已知∠AOB＝60°，点P在边OA上，OP＝10，点M，N在边OB上，PM＝PN.若MN＝2，则OM的长为4． 方法指导 1．在直角三角形中，勾股定理体现直角三角形三边之间的数量关系； 利用勾股定理能够已知两边求第三边；已知一边及其他两边的数量关系求两边；已知三边的数量关系，求三边；在利用勾股定理的逆定理时，注意的是两条较小边的平方和等于最大边的平方时，此三角形是直角三角形． 2．求直角三角形斜边上高可考虑利用面积法． 3．对于直角三角形有两个重要定理： (1)30°角的直角三角形中， 30°角所对的直角边等于斜边的一半，其性质体现直角三角形与等边三角形之间 的联系，即等边三角形是由两个相同的 30°的直角三角形拼接而成的； 直角三角形斜边上中线等于斜边的一半，还能够得到有公共斜边的多个直角三角形，斜边上中点到直角三 角形各极点的距离相等．直角三角形斜边上中线把直角三角形分成两个等腰三角形 . 1．(2018 ·滨州)在直角三角形中，若勾为 3，股为4，则弦为(A) A．5 B．6 C．7 D．8 2．(2018 ·贺州)如图，在△ABC中，∠BAC＝90°，AD⊥BC，垂足为D，E是边BC的中点，AD＝ED＝3，则BC的长 为(D) 第 2页共2页 A．3 2 B．3 3 C．6 D．6 2 3．(2018·常德)如图，已知BD是△ABC的角平分线，ED是BC的垂直平分线，∠BAC＝90°，AD＝3，则CE的长为(D) A．6 B．5 C．4 D．3 3 4．(2018·淄博)如图，在Rt△ABC中，CM平分∠ACB交AB于点M，过点M作MN∥BC交AC于点N，且MN平分∠AMC. 若AN＝1，则BC的长为(B) A．4 B．6 C．4 3 D．8 5．(2018·泸州)“赵爽弦图”巧妙地利用面积关系证了然勾股定理，是我国古代数学的骄傲．如下图的“赵爽 弦图”是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的一个大正方形．设直角三角形较长直角边长为 a，较短直 角边长为 b.若ab＝8，大正方形的面积为 25，则小正方形的边长为 (D) A．9 B．6 C．4 D．3 6．如图，有四个三角形，各有一边长为 6，一边长为 8，若