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二年级语文备课组长工作总结 篇1:二年级语文备课组长工作总结 转眼间，本学期的工作紧张有序的结束了，现就本学期的工作总 结如下： 一、 扎扎实实地开展教学研究 日常的教学工作是备课组活动之本，我们特别注重从 每一节课中看自己的教学，反思自己的教学行为，努力提高教研 教学水平。我们经常在一起交流教学中的困惑，彼此总能寻到一些良 方。我们备课组的老师除了积极参加集体备课活动以外，还积极参加 学校内外组织的教研活动。 二、 结合学生实际，抓训练重点 抓住课堂教学这一主阵地。努力营造和谐、有效的语文课堂，积 极开展探讨自主学习的课堂。训练学生课前根据预习作业认真的预 习，为课堂上自信的表现做充足的准备。力求学生学以致用，对所学 的优美词语句，进行模仿练习运用。结合新教育，扩展学生课外阅 读量，培养学生课外阅读兴趣。开展与课文匹配的课外同步阅读，让 学生“得法于课内，得益于课外。 三、 开展丰富多彩的语文课外活动 结合开学初的备课组计划，我们开展了识字比赛，汉字书写比赛, 朗读比赛等一系列丰富多彩的语文实践活动。通过这些活动，学生对 写好汉字、美读课文、积累语言文化都很有信心，从而有效地提高了 学生的语文能力。 反思我们备课组的工作，虽然取得了一些成绩，但也存在着很多 不足。在坚持理论学习，扎实开展集体备课时，我们备课组还需注重 组织教师对自己的教学经验进行总结、反思，在积极撰写论文上下功 夫。在今后的工作中我们还应把工作做得更细更实，要善于发现我们 日常教学中的问题，更要想办法利用集体的力量进行矫正，促进各方 面工作效率的提高。所以我们要继续努力，不断进步！ 篇2：二年级语文备课组长工作总结 时光流逝，一个紧张、充实、有序、奋进的学期又过去了。在这 个学期中，我们一二年级备课组的4位老师都能兢兢业业、踏踏实实, 按照语文教研组的工作计划开展工作。现将我们一学期的工作总结如 下： 一、认真学习先进教学理论，切实更新教育教学理念。新课程 要求我们语文教学必须要以促进学生的个性发展为重点，改变传统的 教学模式，转换师生角色，构建动态生成的教学形态。在本年级年段, 了解现阶段学生的年龄心理特点，了解了本年级段的教学目标和要 求，学习先进的教学经验方法，成为我们的迫切需要。因此我们认真 研读了《语文课程标准》，还通过报纸、杂志及网上学习加强教育教 学理论的学习，组织了切实有效的学习交流研讨活动。平时,我们有 较强的资源共享意识，通过共同学习相互交流，使大家对新课改的认 识有了很大的提高。 二、 学习钻研教材，做到心中有数。开学初，为了保证备课组 计划实施的可行性，我们备课组老师都认真学习了语文教研组的教学 计划，对备课组计划的制定提出了自己的见解，在充分的讨论之下制 定了备课组计划，并努力按照制定的计划去做，平时，认真上好每一 堂课，努力提高课堂教学效率。我们组还在认真学习《新课程标准》 及一些理论的基础上，围绕一年级和二年级教学内容进行了认真的讨 论。通过这样的培训，老师们对全册教材的地位，每个单元的知识点, 重、难点做到了心中有数。在教学中，教师都能充分发挥主观能动性 钻研教材，在领会编者意图的基础上创造性地使用教材、用活教材。 在教学中，老师们也都能以学生为主体，创设学生动手实践、自主探 索、合作交流的学习氛围，能让学生在观察、朗读、感悟、理解与交 流中领会知识、感悟知识。 三、 爱岗敬业、教书育人。我们组的老师按学校提出的备课标 准认真备课，努力上好每一节课，课后，认真反思，认真小结，认真 批改每一木作业，经常利用课余时间辅导学困生。 四、 团结协作，资源共享。我们组是个团结的组。老师们经常 在组里介绍自己的教学经验。整个小组团结协作，既吸收了外界的教 育信息，又腾出了时间钻研自己的教学业务，提高自己的教学水平。 五、 认真开展教研活动，积极撰写论文。 本学期我们组的马老师代表学校参加了片区联盟课比赛，取得了 第一名的好成绩，随后又参加了市级精品课大赛，取得了第二名的好 成绩，并在青年教师赛讲课中，以自己独特的教学风格取得了很好的 成绩。还有姬老师和王老师上了学校范围的公开课，我们组的四位老 师也都积极参加学校教研组组织的组本人人行活动。开课前组内的老 师纷纷出主意，讨论教学方法，预设教学效果，按时听课，认真做好 听课笔记，每次课后我们在组内要开展评课活动，大家在评课活动中 畅所欲言，对执教者和听课人来说，都是一次提高。平时我们也积极 参加学校教研活动，并把自己的想法及时在组内交流。结合自己在平 时教学中的积累，我们积极撰写论文。回顾本学期的备课组的工作, 是忙碌的，又是充实的。我们努力把教学教研工作抓紧，抓细，抓实, 从点点滴滴中求得进步，虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都 能踏实，认真地工作。在今后的备课组工作中，我们将继续努力