高考地理第一轮复习自然地理地图新.docxVIP

第二章 地图知识 教学目标： 地图上的方向判断；运用地球自转方向、经纬网等判断地理事物位置关系、物体运动或前进方 向。 运用比例尺的概念， 理解比例尺的含义； 比较比例尺的大小， 运用比例尺公式， 计算实地距离、 坡度陡缓、风力大小、面积大小。 图例、注记辅助解题。 理解等高线地形图对高度、地形坡度、地形类型表达；准确判断地形部位的类型。运用等高线知识，分析地形区 ( 或地形类型 ) 、地形特征、地势、水文特征、地形对气候影响；绘制等高线地形剖面图。 本讲重点： 比例尺的计算，比例尺大小与范围、内容的关系；地图上方向的判断； 等高线地形图的判读。 本讲难点： 等高线地形图的阅读分析和运用课时安排： 3 课时 教学内容： 一、地图三要素： 1．比例尺： （ 1）定义：也叫缩尺，一般是指图上距离与实地水平距离之比。 （ 2）公式： 比例尺 = 图上距离 实地距离 （ 3）表示形式： ①线段式： ； ②数字式： 1：4000000 ； ③文字式：图上 1 厘米代表实地距离 40 千米。 （ 4）比例尺的大小与地图的详略： 在同样的图幅上：比例尺越大，地图上所表示的实际范围越小，但表示的内容越详细，精确度越高。比例尺越小，则表示的范围越大，内容越简单，精确度越低。 规律：大范围的地区多选用较小的比例尺地图。如世界政区图、中国政区图等。小范围的地区多选用较大的比例尺地图。如平面图、军事图、旅游图等。 [经典例题 1] 读图 2-1 ，两幅图表示的区域范围相同， 图甲比例尺为： 1：100000，则 ( ) A ．图乙的比例尺为 1： 200000 B ．图乙的比例尺为 l ： 400000 C ．图乙表示的地理事物较图甲详细D ．图甲比例尺是图乙的 4 倍 【解析】 图中两幅图的实地范围相同，从图中可以看出，图 乙的水平 距离是图甲的 2 倍，则图乙的比例尺是图甲的 2 倍，图乙的比例 尺为 1／ 100000 × 2＝ 1/50000 ，图乙的比例尺大，表示的地理事物更详细。 【答案】 C （ 2）比例尺的缩放： ①比例尺放大：用原比例尺 ×放大到的倍数。 例如将 1/20000 的比例尺放大 1 倍，即比例尺放大到 2 倍，放大后的比例尺是 1/10000，比例尺变 大。 ②比例尺缩小：用原比例尺 ×缩小到的倍数。 （分数倍） 。 例如将 1/120000 的比例尺缩小 1/4，即比例尺缩小到 3/4，缩小后的比例尺应为： 3/4 ×1/120000=1/160000 ，比例尺缩小。 ③缩放后图幅面积的变化： 比例尺放大后的图幅面积 =原图面积 ×放大到的倍数之平方。如将比例尺放大到原图的 2 倍，则放大后图幅面积是原来的 4 倍。 比例尺缩小后的图幅面积 =原图面积 ×缩小到的倍数之平方。如将比例尺缩小到原图的 1/3，则图 幅面积为原图的 1/9 [经典例题 2] 将 1： 1000 的地图比例尺放大 1 倍后，下列说法正确的是 ( ) A ．新图比例尺为 1： 2000 B．新图图幅面积比原图增加了 2 倍C．新图表示的地理事物比原图简略 D．在原图上淮河的长度为 10 厘米，在新图上长 20 厘米 【 答 案 】 D 2．地图上的方向 （ 1）在有经纬网的地图上判读：经线指示南北，纬线指示东西。东西方向是相对方向，互 为东西的 A 和 B 两点， A 既可被定为是在 B 的东面， 也可被认为是在 B 的西面，一般在地图上按“就近原则”来确定方向关系。 在经纬网地图上定方向，首先是要判断该图所示区域位于北半球还是南半球。一般方法是分 析图中给出的纬度的变化方向，若纬度是向北方向增大，则位于北半球，反之则位于南半球。以极地为中心的地图上，可以按地球自转方向或经度大小的变化趋势来判断方向。 （ 2）在有指向标的地图上，要根据指向标确定方向。在实地使用地图时，必须使图上的方向 与地面实际方向一致。 （ 3）在没有任何标记的图上判读：遵循“上北下南，左西右东”。 [经典例题 3] ①在图 2-2 中， A 地在 B 地的 方向， A 地在 C 地的 方向。 ②读图 2-3 ，判断图中河流的大致流向和公路走向的变化。 【答案】①西南 图 2- 正2 西  图 2-3 ②河流的大致从南向北流 公路先西南——东北走向，后东西走向（或：先东西走向，后东北——西南走向） （ 3）图例和注记： 图例是表示地球事物的符号；注记是表示地理事物的文字或数字。 二、等高线 等高线的特点： （等高线 是地面同一高度相邻点之连线） ①同线等高：同一条等高线上的各点等高，并以黄海平均海平面是计算高程的起点，即高线的零 点。 ②等高距全图一致：等高距指两条相邻等高线之间的高度差。 ③等高线是封闭的曲线，无论怎样迂回曲折，终必环绕成圈，但在一幅图上不一定全部闭