9 猎人海力布课件.ppt

学习第一部分后，你认为海力布和小白蛇各有什么品质？ 小白蛇：知恩图报，关心爱护海力布。 海力布：善良、勇敢、热心助人、不贪心、不求回报。 海力布是怎样劝说乡亲们赶快搬家的？从中可以看出海力布是一个怎样的人？ 学习第二、三部分 当海力布从鸟儿那里听说“大山要崩塌，大地要被洪水淹没”这个消息时，他急忙跑回去告诉大家。 说明海力布是个______________的人。 一心为他人着想 龙小五 回顾总结 同学们，学习了“猎人海力布”这个故事，你们有什么感受？那么这个故事为什么那么吸引读者呢？我们来共同讨论一下。 有曲折的情节，环节紧密相扣，将情感一步步推向高潮。 “敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我回去，我爸爸一定会好好酬谢您。我爸爸的宝库里有很多珍宝，您要什么都能够。如果您都不喜欢，能够要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。” 海力布救了龙王的女儿小白蛇，小白蛇要报答他。 学习第一部分后，你认为海力布和小白蛇各有什么品质？ 小白蛇：知恩图报，关心爱护海力布。 海力布：善良、勇敢、热心助人、不贪心、不求回报。 “敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。我是龙王的女儿，您跟我回去，我爸爸一定会好好酬谢您。我爸爸的宝库里有很多珍宝，您要什么都能够。如果您都不喜欢，能够要我爸爸含在嘴里的那颗宝石。只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。” 海力布救了龙王的女儿小白蛇，小白蛇要报答他。 民间故事的特点：故事性强，情节生动；口语化，朴素明快；想象奇特丰富；常用夸张、比喻，艺术感染力强。它的内容来自民间，反映的多是民间生活。有的民间故事有神话幻想的情节，充满神奇色彩，如《渔夫的故事》《牛郎织女》…… 请大家自由组队，分角色表演这感人的情节。（指导：海力布只有三句台词，但情真意深，怎么演？乡亲们会有什么想法，又该怎么演？根据课文及自己的理解，实行个性化的发挥和创造性的表演）  海力布想，珍宝我倒不在乎，能听懂动物说的话，对一个猎人来说，实在是太好了。 海力布为什么只要宝石而不要其他的珍宝？ 海力布得到宝石，能够打到更多的猎物，能够分乡亲们更多的食物。 编教材小学五年级语文上册第三单元第9课 同学们，你们喜欢民间故事吗？民间故事是一些长期流传于老百姓之间的故事。它们或机智幽默，或歌颂善良美好，或感人至深…… 下面，请同学们把自己在网上收集整理出来的有意义的民间故事简要地讲给大家听！ 导入新课 据说在我国的一个地区，有一块奇特的石头，它是由人变成的，大家称这块石头为“海力布”。海力布原本是一个猎人，怎么会变成一块石头呢？为什么他的故事能流传至今呢？ 初读课文 自由朗读课文，读准生字的读音，正确掌握句子的停顿。 同桌交流生字词预习情况。 小组交流识记生字、理解新词的方法。 猎物 酬谢 珍宝 感激 叮嘱 复活 议论 崩塌 搬家 焦急 发誓 迟延 谎话 镇定 后悔 悲痛 千真万确 震天动地 字词学习 字词学习 猎物 酬谢 珍宝 感激 叮嘱 复活 议论 崩塌 搬家 焦急 发誓 千真万确 谎话 迟延 镇定 后悔 悲痛 震天动地 猎物 酬谢 珍宝 感激 叮嘱 复活 议论 崩塌 搬家 焦急 发誓 千真万确 谎话 迟延 镇定 后悔 悲痛 震天动地 chóu zhēn zhǔ tā 9 猎人海力布课件 听课文朗读 ??? 边听边想象文中的场景，想想课文讲了一件什么事？ 猎人海力布救了龙王的女儿，龙王给了他一块能听懂动物说话的宝石，海力布通过宝石得知洪水要淹没村庄，可村庄里没有一个人愿意相信他，最后他说出了真相变成了石头。 。 初读课文 这篇文章是按照什么顺序写的呢？有几个自然段呢？哪些自然段可以合并呢？（小组合作：给课文分段，并概括段落大意。）  事情发展顺序 11个自然段 第一部分（1～6自然段）起因：海力布救了龙王的女儿，得到了宝石。 第二部分（7、8自然段）经过：海力布劝乡亲们搬家。 第三部分（9～11自然段）结果：海力布救了乡亲们，自己变成了石头。 再读课文，说说课文写了海力布的 哪几件事？ ??? 救白蛇 得宝石 救乡亲 变石头 这个故事有几个主要人物？ 说说他们分别有什么特点。 ??? 海力布：热心助