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第一章 地球和地图
第一节 地球和地球仪(第2课时)
课 程 标 准
1.地球的形状、大小与运动
了解人类认识地球形状的过程。
用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。 2.地球仪
运用地球仪,说出经线与纬线、经度与纬度的划分。
在地球仪上确定某地点的经纬度。
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学习目标 1
通过了解人类认识地球形状的大致进程,感受前人勇于探 索的精神。
学习目标 2
会用半径、赤道周长和表面积等数据描述地球的大小。
学习目标 3
了解地球仪的主要用途;并通过制作简易地球仪,感知地 球仪的基本结构。
学习目标 4
运用地球仪,知道经线与纬线、经度与纬度的划分,并能 够比较和归纳经线和纬线、经度和纬度的特点。
学习目标 5
熟知经纬网的构成,能够在地球仪上利用经纬网确定某地
点的经纬度。
【建议本节课分为两个课时,第2课时达成学习目标4、5】
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地球仪上的横线是纬 线,纵线是经线,同学 们思考一下,地球仪上 的线有什么作用呢?
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新知3 纬线和纬度
经线和经度
新知4
利用经纬网定位
新知5
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南纬(S)
纬线和纬度
新知3
理解纬线和纬度的概念和特征,填写下表。
北纬(N)
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纬线和纬度
新知3
概念
在地球仪上,与南、北极距离相等的大圆
圈叫赤道。所有与赤道平行的圈圈叫纬线。
特 征
形状
圆圈
长度
赤道最长,往两极逐渐缩短为一点
指示方向
东西
注意:在地球表面,东西方向是没有尽头的无限方向。
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纬线和纬度
新知3
度数起始线
赤道
度数范围
0°~90°
表示符号
南纬用“S”表示,北纬用“N”表示
度数变化规律
南纬和北纬分别从赤道向南、北逐渐增大
度数划分
0°~30°为低纬度地区,30°~60°为
中纬度地区,60°- 90°为高纬度地区
半球划分
以赤道为界分为南北半球
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纬线和纬度
新知3
特殊的纬线——赤道(划分南北半球)
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厄瓜多尔首都基多的赤道纪 念碑的四面刻有字母E、S、W、N, 分别代表东、南、西、北四个方 向,并书有“这里是地球的中心” 字。碑顶放置大地球仪,北极朝 北,南极朝南,中间用白线标示 的赤道从球面一直延伸到碑底部 的石阶上。
纬线和纬度
新知3
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经线和经度
新知4
理解经线和经度的概念和特征,填写下表。
东经(E)
西经(W)
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概念
在地球仪上,连接南、北两极并垂直于纬
线的线,叫经线,也叫子午线
特 征
形状
半圆
长度
相等
指示方向
南北
注意:在地球表面,南北方向是有尽头的有限方向。
经线和经度
新知4
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度数起始线
本初子午线
度数范围
0°~180°
表示符号
东经用“E”表示,西经用“W”表示
度数变化规律
东、西经分别从本初子午线向东、西逐渐增大
半球划分
以20°W和160°E组成的经线圈为界分为东
西半球
经线和经度
新知4
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20°W
160°E
特殊的经线——20°W和160°E(划分东西半球)
经线和经度
新知4
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经线和经度
新知4
在英国格林尼治天文台 的旧址,有座子午宫。那里 有一条铜制子午线。铜制子 午线嵌在大理石中间,笔直 地从子午宫伸出,它就是本
初子午线的地面标志。
达成学习目标 4
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经线和经度
新知5
在地球仪上,经线和纬线
相互交织,形成经纬网。
经线
经纬网
纬线
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经线和经度
新知5
2011年第9号热带 风暴“梅花”,于7月
28日14时,在菲律宾以
东的太平洋洋面生成。
中心位于11.7 °N, 135°E。
“梅花”的具体位置 到底在哪里呢?
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经线和经度
新知5
利用经纬网可以确 定位置,方便导航。 因此,利用经纬网定 位在航海、航空、交 通、军事,以及气象 观测等许多方面,都 有广泛的用途。
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