人教版七年级地理上册《地球的运动》思维导图及知识点解析.pptVIP

地球的运动 思维导图及重要知识点解读 思维导图 1、地球的自转运动及其意义 2、昼夜现象与晨昏圈 3、地球的公转运动及其意义 4、四季的变化 5、五带的划分 重要知识点解读 1、地球的自转运动及其意义 （1）定义：地球围绕地轴不停地旋转，这叫做地球的自转。 （2）特征：①自转轴：地轴。 ②自转方向：自西向东（北逆南顺）。 ③自转周期：23时5 6分4秒（一天）。 （3）地理意义： ①昼夜更替：对着太阳一面是白天，背向太阳一面是夜晚，昼夜交界处是晨昏线。 ②时间的差异：地球上不同经度对应太阳的位置不同，时间不同；同一条经线地方时相同；东边的地方时要比西边早。 例题解析 1.下列现象，由地球自转产生的是 ( ) A．地球上有昼夜现象 B．地球上有昼夜交替现象 C．地球上有昼夜长短变化现象 D．地球上有四季变化现象 解析:本题考查地球自转产生的地理现象主要是昼夜交替。C、D是地球公转产生的地理现象。A、B两项容易混淆，学生易误选A，即使地球不自转，由于地球不发光也不透明，在太阳光的照射下？也会产生昼夜现象；由于地球在自转，所以有昼夜交替现象的产生，故答案选B。 答案： B 2、昼夜现象与晨昏圈 （1）昼与夜的形成 昼与夜的形成有两个最基本的要素： 一是地球为不透明的球体； 二是太阳光线是平行光。 严格来讲，太阳是一个点光源，即太阳光是从一点发出的，但是由于太阳比地球大，而且地球与太阳的距离十分遥远，当太阳光到达地球表面时，光线几乎是平行的。平行光照在不透明的球体表面上，有半个球面可以接受阳光照射，形成白昼，而阳光照射不到的半个球面则为黑夜。 上图中的虚线是昼与夜的分界线，叫晨昏线，是与太阳光相垂直的大圆圈。  （2）昼夜交替的原因 日常生活中24小时的昼夜交替，缘于地球的自转（如果地球没有自转，只有公转，也会有昼夜的交替，但周期不是2 4小时）。 直觉告诉人们，太阳的东升西落使地球有昼夜之分。其实，昼夜产生的原因是地球在不停地自转。由于我们也在随着地球转动，因此感觉不到地球在运动，相反，看到太阳有东升西落的运动。   （3）晨昏圈 晨昏圈是地球上白昼和黑夜的分界线，是与太阳光垂直的大圆圈。 如图所示，A、B两点所在大圆圈，它由弧线ADB和ACB组成。 3、地球的公转运动及其意义 （1）定义：地球在自转的同时，还围绕太阳不停地公转。 （2）特征：①公转中心：太阳； ②公转方向：自西向东； ③公转周期：一年； ④地球公转轨道形状：近似圆形的椭圆； ⑤特点：地轴与公转轨道面的夹角为 66.5°，地轴指向不变，北极总指向北极星附近。 （3）地理意义 ①太阳直射点的变化； ②形成四季； ③形成五带； ④昼夜长短的变化； ⑤正午太阳高度的变化。 例题解析 2.下列关于地球公转运动的说法不正确的是 ( ) A．产生极昼极夜现象 B．产生昼夜更替现象 C．产生四季交替现象 D．使西安市昼夜长短呈规律性的变化 解析：解答本题的关键是要区分地球自转与公转运动的特征、 规律和意义的异同。只要掌握了这些知识点（自转运动产生了昼夜更替与时差现象，公转运动导致四季更替、极昼极夜现象及昼夜长短呈规律性的变化），解答本题就很容易了。 答案：B 4、四季的变化 （1）四季产生的原因 地球在公转的过程中，公转轨道面与地轴总是 保持66. 50的夹角，而且北极总是指向北极星附近， 进而导致太阳直射点在南纬23. 50和北纬23. 50之 间来回移动，太阳直射点的有规律移动，引起了各 地正午太阳高度和昼夜长短的变化。正午太阳高 度的变化和昼夜长短的变化导致各地获得太阳光 热多少的差异，于是便产生了季节的变化。 （2）四季的划分 人们通常将3、4、5三个月划为春季；6、7、8三个月划为夏季；9、1 0、1 1三个月划为秋季；1 2、1、2三个月划为冬季。 季节 时间 春季 3、4、5 夏季 6、7、8 秋季 9、10、11 冬季 12、1、2 （3）四季的变化规律 节气 日期 太阳直射点 昼夜长短变化 季节 极昼、极夜现象 春分 3月21日前后 赤道 南北半球昼夜等长 北半球春季，南半球秋季 无 夏至 6月22日前后 北回归线 北半球昼长夜短，南半球相反 北半球夏季，南半球