六年级下册音乐教案-4 《明天会更好》 ︳人音版 （五线谱） (1).docVIP

明天会更好 教学目标：　　 1.在学习中，探索学唱新歌的方法，练习自然而有感情地演唱，培养学生自学能力。　　 2.通过听《明天会更好》唱《明天会更好》，教育学生热爱生活，展望美好的明天，理解歌曲的主旨。 　　 3.通过创编动作与师生互动的交流，学习以动作来表现体验自己的情感，引导学生参加音乐实践活动。 　　 教学重点：　　 1.探索学唱新歌的方法，练习自然而有感情地演唱，培养学生自学能力。　　 2.能全身心投入表演活动中体验和感受，引导学生主动地探索并积极参与活动。　　 教学难点：　 附点节奏和切分节奏的学习。如：X.X（前附点）XXX（小切分）XX. 教 具：多媒体、电子琴 教学过程：　　 导课 　1.节奏练习，发声练习，节奏游戏。 ?2.视唱练习 ?找出节奏练习里出现的节奏并视唱。 揭示课题：明天更美好　　 二、歌曲教学：　　 有一位台湾地区著名的音乐人罗大佑于1985年创作了一首公益歌曲，并邀请台湾60位华语歌手共同录唱。这首歌曲传遍了中国大陆以及香港、台湾地区，在各种公益赈灾活动中出现，成为了一个时代的经典。让我们一起来观看视频。 1.播放《明天会更好》视频　 ??学生谈谈观看之后的感受。 2.欣赏童声演唱版本的《明天会更好》 　 让同学们再次熟悉旋律，认真聆听，随音乐哼唱旋律 3．跟着电子琴伴奏学唱歌曲。 老师引导学生用正确的发声方法演唱 4.分析歌曲两个乐段的情绪对比并演唱。 三、表演拓展 1.分组讨论歌曲的表演。 2.用不同的演唱形式表演歌曲。 ?3 分组表演唱展示并评价。　 四、小结 同学们都学习的非常认真，通过对该歌曲的学习，让我们明白，无论我们身处的环境多么恶劣，我们都要积极乐观的面对，要好好学习，要相信明天会更好。