高中英语_【讲评课】丁安华教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE M3 Unit1 Festivals around the World 试卷讲评 课前预习学案 ☆☆ 试卷分析 整套试卷立足于Festivals around the World,主题明显，文章通俗易懂，由简到难；题目设置立足于高考形式，包含听力、阅读理解、七选五、完形填空、语法填空、短文改错以及书面表达。题目突出了基础词汇，能有效培养学生的阅读技能，同时又较好地开拓学生的视野。难易度：适中。 一、听力： 听力内容篇幅不长，内容贴近学生实际，录音员发音较准，需要判断、推测的题目较难。 重点思考: 3(23人 ╳) 4（48人 ╳） 20（27人 ╳） 二、“阅读理解”选材新颖，话题贴近学生“阅读理解”所选短文话题贴近主题，内容丰富，在考查考生语言能力的同时，也使学生丰富了知识，开阔了眼界。四篇短文题材多样，涉及节日、交友、网络等方面，话题贴近考生，颇具现实意义。 A篇：短文主要介绍了情人节的起源故事。 B篇：短文讲述了愚人节的起源故事。 C篇：短文讲述了友谊是生活中的阳光，没有朋友的人生活是不快乐的，没有友谊的人生是不完美的。在本文中作者就友谊发表了自己的看法，他认为友谊是很难得的，真正的友谊是值得永远珍惜的。而且他还认为友谊没有年龄界限，友谊的保持需要双方的经营。 D篇:短文主要介绍了网瘾对青少年一代的负面影响，尤其是在青少年对网络虚拟世界以及现实世界的平衡方面产生了深远影响。 重点思考：23（16人 ╳） 24（33人 ╳） 27（23人 ╳） 29（34人 ╳） 34（20人 ╳） 三、“完形填空”选材得当，考点分布合理 本文是一篇夹叙夹议文。 选文主题明确，结构完整，用词准确，篇章条理清晰，叙事通畅明了，逻辑性较强，语言地道生动，内容颇具教育意义。文章主要叙述了作者在用扫帚扫洒落在地上的豌豆时，弄的到处都是，多日后还不时的有豆出现在脚下。由此作者领悟到人困顿混乱时的生活宛如散落在地的豌豆，不管如何的凌乱，生活都要继续，你都要把它们一颗颗捡起，让你的生活恢复如初。 思考：1.What do you learn from the passage? 2.For a ________,I had decided on frozen peas. A. drink B. vegetable C. fruit D. meat 四、“语法填空” 介绍一次不同寻常的停电导致了一次不同寻常的生日聚会，设题灵活多变重点思考：62（43人 ╳） 65（36人 ╳） 68（43人 ╳） 70（23人 ╳） 五．短文改错： 重点思考：1.pleasing与pleased的区别 2.have a trouble preparing it的错因分析 3.total为什么改成totally? 六、就“世界健康节”的设立原因、活动形式以及产生的效果写一篇文章，向报社投稿。 评分标准：（优秀）??23-25???覆盖所有要点，应用了较多的语法结构和词汇。?使用较复杂的结构或较高级词汇。????具语言应用能力强，有效地使用了语句间的连接成分，全文结构紧凑。 （很好）20-22????覆盖所有要点，应用了较多的语法结构和词汇。?有些语言错误，但因尽力使用较复杂的结构或较高级词汇所致。?具备较强的语言应用能力，有效地使用了语句间的连接成分，全文结构紧凑。 （好）????17-19????虽漏掉?1-2个次重点但覆盖所有主要内容。?应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。语法结构或词汇方面应用基本准确些许错误主要是尝试较复杂语法结构或词汇所致。????应用简单语句间的连接成分，使全文内容连贯?。基本完成了试题规定的任务，达到了预期的写作目的。 七．欣赏同学们作文中的优美句子：1. To strengthen people’s health sense and improve people’s health level, April 7 has been made the World Health Day.(宋丹丹) 2. As we all know, what really matters is whether you take exercise on time.(刘琦) 3. That is to say, those who used to stay at home watching TV and playing video games all day long will step out to enjoy outdo