情态动词can的用法.docVIP

编号：第  5 课时  2-1What can you do?导学案 课型：新授  主备人：谭昌林  审核：谭兴林  二次备课人（授 课人）： 授课时间：年 月 授课班级 : 7 年级 1.2 班 学生姓名： 号： 一．教学目的： 语法知识目标 ： 掌握目标： can 的用法 技术目标 ：１ .能利用所学内容掌握 can 的用法． 学习策略：通过通过解说和练习达到对 can 的掌握。 过程与方法 ：解说和练习相结合  学 二．重点与难点 can的含义 can的用法 3can 的几种基本句型 三．教材与学情剖析 四．教学过程 情态动词 can 的用法 can 的意思，一是：能，二是：许可 一、 can 的口诀：情态动词 can、can、can，动词原形跟后边。 变疑问 can 提前，变否认 not 后边加上去。 主语人称单复数，情态动词不能变。 二、 情态动词 can 能够引导肯定句和疑问句。 1、肯定句：主语 + can + 动词原形 + 其他成分 2、疑问句： can + 主语 + 动词原形 + 其他成分 三、 can 引导的肯定句变为疑问句的方法： （一调二改三问号） 1、can 提前，首字母大写。（一调） 2、肯定句中主语在变成疑问句时的变化。 （二改） 如：肯定句： You can feed the animals你.能够喂动物。 疑问句： Can