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课 时 计 划
主备教案
个案备注
课 题
海鸥
学习目标
引导学生以坚定、热烈的情绪,明亮而富有弹性的歌声演唱,赞美海鸥的刚强意志和勇敢精神。
教材分析
重点
引导学生以坚定、热烈的情绪,明亮而富有弹性的歌声演唱。
难点
认识副旋律,感受副旋律在歌曲中的作用,并能表现副旋律。
教具
多媒体 课件
教
学
过
程
一、练声(以副旋律为练声曲)
二、认识新朋友——海鸥:
1、播放海鸥飞翔的PPT,用《海鸥》作为背景音乐,让学生边聆听音乐边看视频。
2、谈谈海鸥搏击惊涛骇浪的品质。
小结:一起感受海鸥不畏艰险、迎着惊涛骇浪飞翔的刚强意志,激发学生热爱祖国,立志将来把祖国山河装点得更加美好的感情和愿望。
三、学唱《海鸥》
师:刚才大家讲的真棒!希望你们今后也向海鸥一样勇敢坚强不怕困难。下面我们来学习海鸥,看谁克服困难唱的最好。
(1)初听歌曲《海鸥》,说一说歌曲中哪个节奏是贯穿全曲的?歌曲中哪个部分最特别?
1引出重点节奏:X X O
Ta ti m
2什么是副旋律及其作用。
副旋律对主旋律起着衬托、补充和对比的作用。
(2)针对两个重点做练习。
1练习歌曲A部分,注意难点节奏。
请小老师唱旋律,学社唱歌词。
2练习歌曲B部分,小组合作学习,完成主旋律的唱词。
3 C部分全班视唱旋律,合唱词。
(3)、熟练地唱全曲,用稍快的速度。
(4)拓展:听赏《少年先锋岗》片段,巩固对“副旋律”的认知。
四、小结
通过这一课的学习,你得到了什么启发?对待动物要怎样?或者我们日常生活中,要注意些什么?
布置作业
板书设计
海鸥
我们的朋友
重点节奏: X X O
Ta ti m
教学后记
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