一年级下册数学教案-2.2 认识图形丨苏教版.doc

认识图形（二）教学设计 教学目标： 1、通过观察、操作等学习活动，使学生能直观认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆等平面图形，能正确辨认和区分这些图形，体会“面”在“体”上。 2、在动手操作的过程中形成空间观念和创新意识。 3、通过图形在生活中的广泛运用，感受到数学知识与生活息息相关，激发学生对数学学习的兴趣。 教学重点：使学生直观认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆。 教学难点：从立体图形的表面抽象出平面图形，体验面和体的不同。 教学过程： 一、歌曲引入新课 师：小朋友们学过一篇课文《雪地里的小画家》，今天老师给你们带来了这首歌曲，一起来听一听、看一看吧！ 播放视频《雪地里的小