2020_2021学年高中物理第四章机械能和能源第5节验证机械能守恒定律教案1粤教版必修2.doc

PAGE 3 - 第5节 验证机械能守恒定律 课题 用生活去验证机械能守恒定律 课目 物理 年级 高一 主备人 审核人 教学目标 1、实践意识的培养? 2、让学生能从生活中寻找工具/仪器来验证物理定理?? 3、提高学生学习物理的兴趣，确实做到学以致用 教学重点 误差分析以及减小误差的方法 教学难点 操作困难，误差偏大，难以做到数据精确 教学方法 探究、讲授、讨论、实验 课时安排 2课时 教学过程设计 个性设计 一、何为实践意识的培养 1、在高中物理学习和解决问题中，实践意识体现了把物理知识和实践情景相关联的水平以及把文字符号转化为实践情景的自觉性。 2、学生将来无论从事什么工作，能不能把理性分析跟实践情况结合起来，终将影响到其事业的发展。中学物理教学中实践意识的培养，使学生尽早形成理论和实践相结合的能力和养成相应的思维习惯，将让学生终生受益。 3、物理不是闭门造车，必须理论联系实际。而做题更应具有联系现实生活的空间想象能力。? 二、用生活中常见工具去验证动能和重力势能的相互转换，从而推出机械能守恒定律： 1、学生小组思考和讨论，提出设想，老师给出 建议，让学生课后去尝试验证。 2、老师给出题目：单摆 细线长为L，最大偏角为θ， 思考：如何利用已学知识及生活中 的工具去验证小球的能量转换？ （注：拉力不做功，忽略空气阻力。） 工具：细线、棒球、美工刀、螺丝钉、长尺子等 误差：