2020_2021学年高中物理第四章机械能和能源4动能动能定理教案1教科版必修2.doc

PAGE 3 - 动能 动能定理 一、教学目标 1、知识和技能： （1）、知道动能的概念、符号单位、表达式和性质. （2）、会根据动能表达式计算运动物体的动能. （3）、写出动能定理的表达式，理解动能定理的物理意义. （4）、知道动能定理适用范围 （5）、会用动能定理解决单个物体的有关问题. 2、过程和方法： ⑴、培养学生演绎推理的能力。 ⑵、培养学生的创造能力和创造性思维。 二、设计思路 动能定理是力学中一条重要规律，它反映了外力对物体所做的总功跟物体动能改变的关系，动能定理贯穿在本章以后的内容中，是本章的教学重点。学习掌握它，对解决力学问题，时间未知情况下的问题有很大的方便。 本课教学设计的过程为： 通过生活实例引入动能概念 学生讨论，设计情景，进行理论探讨和分析，找出动能的表达式。 通过对前面探讨过程的深入思考，得出动能定理 通过具体实例，深化对动能和动能定理的理解及应用 三、教学重点、难点 1．重点：⑴动能概念的理解；⑵动能定理及其应用。 2．难点：对动能定理的理解。 四、教学设计 1、引入新课 生活例子引入动能的概念 2、新课教学 提问：物体的动能大小和哪些因素有关呢？ 相同体积的气排球和铁球扔向你，你更怕哪个？ 一颗子