2020_2021学年高中物理第四章机械能和能源第2节动能势能教案1粤教版必修2.doc

PAGE 4 - 动能 势能 教学目标 1、知识目标 （1）理解功是能量转化的量度 （2）理解动能、重力势能和弹性势能的概念 （3）重力做功的特点和重力势能变化的关系 2、过程与方法： （1）观察生活中与能量有关的现象，激发学生的求知欲 （2）体验能量转化与做功关系 （3）体验动能和重力势能，并通过学生间“探讨与交流”，探讨重力势能的相对性 （4）通过课外实践，探讨弹性势能的问题，培养学生实验能力 3、情感、态度与价值观 （1）借助“讨论与交流”的形式，培养学生的合作精神和积极参与的意识 （2）培养学生探究品质和创新精神，有将知识应用于生活的意识 二、重点与难点： （1）重点：动能、势能的概念。 （2）难点：探究动能、重力势能的大小各与什么因素有关的实验设计。 三、教学设计策略 以探究性实验让学生体验物理过程，通过合作学习方式培养学生团结协助精神 四、教材分析： 《动能和势能》是粤教版物理高一年级第二学期第四章第二节的内容。本节的知识包括动能、重力势能和弹性势能的概念及动能和重力势能的表达式。授课时间为一课时。本课内容通过大量实例让学生真实感受到能量的存在，理解动能和势能，让生进一步理解功和能的关系，为学生接下来学习动能定理和机械能守恒定律打下基础。 五、教学过程 （一）创设情景，引入课题 馒头，为什么可怕？——运动的物体具有能量 通过台风与微风对比，静止的子弹与运动的子弹