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优秀教师学习心理学心得体会范文 学科教育心理学是主要研究中小学各学科的学习与教学等心理现象及其规 律，是教师专业知识结构的重要内容，是形成学科教学知识的重要基础。通过这 一段时间的网络学习， 让我进一步发现学科教育心理学对于教师专业发展具有重 要的促进作用。 这几年因为工作压力大，教学任务紧，班主任工作忙，让我无暇且忽视了去 继续学习教育心理学， 所以每当学校发下写论文的通知，我都不能按照要求去完 成比较优质的论文，对于自己的发展也非常不利。而通过教育心理学网络学习， 我学习到了很多的理论性的知识，对于我的理论提升有很大的帮助，我的思维空 间一下子就拓宽了，完成论文的质量上也有了显著的提高。 如在教育学生问题上， 我有很多事例，但是要想写出一篇好的文章出来对于 我来说就是个大难题。通过网络学习，我很快就写出了一篇教育叙事，这篇文章 是如何激发学生的学习兴趣， 指导学生学习的文章。我班有个学生总是不融入集 体，作业也总是不完成，每次找他谈完话，也总是默默无语，任务一样还是不完 成，这就是一个大难题。如何才能让这样的学生有所转变，我使用的方法是给学 生及时表扬与奖励，通过正面的积极的鼓励，这名学生开始有所转变，他逐渐的 开始关注我对他的评价，愿意听到我对他的表扬，尤其在我的课中，表现非常积 极，从原来的默默不语到积极举手回答问题，作业质量也非常高，老师和同学们 都看到了他的转变