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2、华东师范大学普通生物学试题(96—02)普通生物学 1996 年 一. 名词解释;细胞周期同功器官光周期 内皮层 半保留复制获得性免疫生态位 C4 植物病毒双重呼吸二. 问答题1.2.3.4.5.试述茎地形态结构如何与其功能相适应?什么为基因?基因与性状之间地关系如何?
2、华东师范大学普通生物学试题(96—02)
普通生物学 1996 年 一. 名词解释;
细胞周期
同功器官
光周期 内皮层 半保留复制
获得性免疫
生态位 C4 植物
病毒
双重呼吸
二. 问答题
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试述茎地形态结构如何与其功能相适应?
什么为基因?基因与性状之间地关系如何? 高等动物地神经系统如何实现对机体功能地调控? 固氮微生物有几种类型?它们各自有何特点? 根据你所在地地污染状况,如何应用生物学知识预防与解决这些污染问题?
普通生物学
–1997
一. 名词解释
细胞分化
蛋白质地三级结构 酵解 凯氏带 同源器官
全能性
光周期诱导
基因重组
突触 原空动物与后口动物
二. 问答题 ;
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阐述细胞膜地结构、功能及其相互关系;
植物性神经与躯体神经、交感神经地主要区别为什么? 为什么说被子植物地花既为有性生殖器官又为无性生殖器官?
阐述真菌地主要特征及其在自然界
所起地作用;
请你用生物学知识对受污染水体设计治理方案;
普通生物学 -1998
一. 名词解释; 二. 光能异养型生物
全酶 体液免疫
向性运动
发射弧
细胞增殖周期
三. 问答题
中心法则
世代交替
克隆 器官原基
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叙述细胞核地功能与意义;
茎地形态结构如何与其功能相适应? 营养物质为如何被吸收地,通过什么方式与途径进入机体组织细胞? 请叙述变异地类型以及造成变异地环境因素;
原核生物包括那些类群?谈谈它们与人类地关系以及在自然界中所起地作用
普通生物学 -1999
一. 名词解释 酶地诱导契合模型
分辨率 肺循环 再生作用
噬菌体
生物种
纯合体 移码突变
光反应与暗反应
永久组织
二. 问答题
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酶促反应有何特点?哪些因素影响酶促反应?
请叙述细胞学说地主要内容及其对生物学发展地意义; 试述植物根部吸收分水地原理 请举例说明机体地神经调节与体液调节地不同特点及其相互关系;
以氮元素地转化循环为例,说明微生物在自然界中地地位与作用;
名师归纳总结——大肚能容,容学习困难之事,学习有成
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普通生物学 -2000 (A)一. 名词解释;应激性内起源蛋白质地一级结构 细胞呼吸 原肠胚 中心法则成花素 光能细菌病毒粒子真果与假果二. 问答题1.2.3.4.举例说明细胞无氧呼吸地代谢过程,并阐述其生物学意义;请叙述酶在食物消化过程中地作用;
普通生物学 -2000 (A)
一. 名词解释;
应激性
内起源
蛋白质地一级结构 细胞呼吸 原肠胚 中心法则
成花素 光能细菌
病毒粒子
真果与假果
二. 问答题
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4.
举例说明细胞无氧呼吸地代谢过程,并阐述其生物学意义;
请叙述酶在食物消化过程中地作用; 稳态为生命地基本特征之一,请分析生物有机体通过哪些途径以维持其稳态; 为什么爬行动物能成为真真地陆生脊椎动物?
普通生物学 -2000 (B)
一. 名词解释;
底物水平地磷酸化
蛋白质地二级结构 二. 问答题
反馈调节
基因突变
细胞外消化
病毒粒子
光呼吸 春化作用
边材与心材
化能细菌
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从遗传学角度来看,有丝分裂与减数分裂各有何意义;
请叙述动物地运输系统地进化历程及其与环境地关系; 比较双子叶植物根与茎地初生构造有何不同 请叙述被子植物有性生殖地全过程 根据你掌握地生物学知识,可解决哪些环境问题
普通生物学 -2001
一. 名词解释;
生物膜
干扰素 稳态 光周期诱导
无氧呼吸
细胞分化
菌根 双受精 生物节律
二. 问答
等位基因
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请叙述气孔开关地机制
请叙述遗传物质
DNA在细胞周期中各阶段地变化;
请以呼吸、循环或神经系统之一为例,叙述进化过程中,动物地形态结构如何适应其生存环境
请叙述植物根地形态结构如何适应其生理功能 请叙述你所食地牛肉蛋白转变成组成你自身蛋白地过程
普通生物学 -2002 (A)
一. 名词解释;
基因库
非共质体途径 内皮层 无氧呼吸
再生作用
适应 光敏色素
二. 问答题
双名法 原核细胞
氧化磷酸化
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5.
请叙述生物膜地结构及其功能
单子叶植物茎地构造与双子叶植物地茎有何不同? 试述生长素在植物体内地分布与作用 试述人体对环境化学污染物可能地吸收与排除途径
碳、氮元素地转化循环为试以例,说明微生物在自然界中地地位与作
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