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高中一年级《思想政治》经济学部分前言：我们的经济生活 理解：经济活动的四个环节及其地位生产、交换（经济活动中的流通过程）分配（经济活动的中间环节）、消费（经济活动的最终目的）。分析说明：必须坚持以经济建设为中心定义：其他一切任务都要服从以经济建设为中心，围绕这个中心，而决不能偏离这个中心。原因：我国还没有从根本上摆脱不发达的状态，仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变， 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。 中国解决所有问题的关键在于依靠自己的发展。事业发展的客观要求，为建设事业提供了雄厚的物质基础。 方法：我国应坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。坚持以经济建设为中心，是建设如何做：集中全国各族人民的智慧和力量，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。分析说明：科学发展观以人为本， 全面协调可持续发展。第一要义是发展，核心是以人为本，可持续，根本方法是统筹兼顾。基本要求是全面协调以人为本是把实现人民愿望， 满足人民需要， 维护人民利益， 作为一切工作的根本出发点和落脚点。全面发展是以经济建设为中心，步。坚持进行经济、政治、文化建设，实现经济发展社会全面进协调发展：统筹城乡发展，统筹区域发展，统筹经济社会发展，统筹人与自然和谐发展，统筹国内发展和对外开放，促进经济、政治、文化和社会建设的各个环节、各个方面相协调。 可持续发展：促进人与自然和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调。坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代永续发展。第一课发展经济与改善生活理解：社会主义社会生产的根本目的经济增长的根本意义，就是为了满足广大人民群众日益增长的物质和文化生活的需要，保证 高中一年级《思想政治》经济学部分 前言：我们的经济生活 理解：经济活动的四个环节及其地位 生产、交换（经济活动中的流通过程） 分配（经济活动的中间环节） 、消费（经济活动的最终目的） 。 分析说明：必须坚持以经济建设为中心 定义：其他一切任务都要服从以经济建设为中心，围绕这个中心，而决不能偏离这个中心。 原因：我国还没有从根本上摆脱不发达的状态， 仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基 本国情没有变， 人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛 盾没有变。 中国解决所有问题的关键在于依靠自己的发展。 事业发展的客观要求，为建设事业提供了雄厚的物质基础。 方法：我国应坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。 坚持以经济建设为中心， 是建设 如何做：集中全国各族人民的智慧和力量，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。 分析说明：科学发展观 以人为本， 全面协调可持续发展。第一要义是发展，核心是以人为本， 可持续，根本方法是统筹兼顾。 基本要求是全面协调 以人为本是把实现人民愿望， 满足人民需要， 维护人民利益， 作为一切工作的根本出发点和 落脚点。 全面发展是以经济建设为中心， 步。 坚持进行经济、政治、文化建设， 实现经济发展社会全面进 协调发展：统筹城乡发展，统筹区域发展，统筹经济社会发展，统筹人与自然和谐发展，统 筹国内发展和对外开放，促进经济、政治、文化和社会建设的各个环节、各个方面相协调。 可持续发展：促进人与自然和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调。坚持走生产发 展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代永续发展。 第一课 发展经济与改善生活 理解：社会主义社会生产的根本目的 经济增长的根本意义， 就是为了满足广大人民群众日益增长的物质和文化生活的需要， 保证 社会成员享有充分的福利和得到全面的发展。 社会生产的目的 实现共同富裕 . , 在发展生产的基础上逐步改善人民生活，使全体人民共享经济发展成果， 分析说明：生产力和生产关系的辩证关系 生产力和生产关系互相联系，密不可分。 生产力决定生产关系，生产关系形成后， 它又会反 作用于生产力。 一种生产关系如果能调动人们进行经济活动的积极性， 它就会对解放和发展 生产力起促进作用；当一种生产关系或者其中的有些环节压抑了人们经济活动的积极性时， 它就会束缚和阻碍生产力的发展。 分析说明：构成社会生产的基本要素及其在社会生产过程中的地位和作用 1. 劳动者的劳动： （实体性要素）是社会生产赖以进行的最基本、最活跃的要素。劳动者的 素质，直接关系到社会财富创造的数量和质量。 2. 以土地为代表的自然资源： （实体性要素）包括土地、水源、森林、矿藏等自然资源。 土地是社会生产不可或缺的自然要素，具有不可再生性特征。 3. 资本：（实体性要素）通常有货币形态、实物形态和商品形态。 4. 经营管理： （联结性要素）对其他要素起组织、联结、整合作用的要素。 它不仅对企业自身的生存和发展至关重要，还会影响社会生产的总体水