人教版生物八年级下册基因控制生物的性状 (3).pptxVIP

生殖有两种方式： 和 ，这两种方式的区别是 有无 的结合。 ;【想一想】;回忆克隆羊多莉的诞生;第二章 生物的遗传与变异;自学提纲一：;找爸爸;像不像;找不同;1、“种瓜得瓜，种豆得豆”这句谚语说明的生物现象是（ ） A、遗传现象 B、变异现象 C、生殖现象 D、发育现象 2、“一母生九子，连母十个样” 这句谚语说明的生物现象是（ ） A、遗传现象 B、变异现象 C、生殖现象 D、发育现象;第一节 基因控制生物的性状; 生物的性状 什么是生物的性状？子代的性状与亲代的性状有关吗？ 观察下图中表示的生物的特征，尝试理解什么是生物的性状。;你能从哪些方面描述苹果的特点？;例如：观察下列几组生物的性状：;生理特征;左右手嵌合;惯用左手或右手等;讨论：仅从肉眼就能知道自己所有性状吗？; 下列不属于人的性状的是（ ） A.皮肤的颜色 B.血型 C.身材的高矮 D.牙齿的龋齿;豌豆的圆粒与皱粒;拇指弯曲情形 ;眼皮的形状;兔子杂色毛和老鼠棕色毛;狗的卷毛和黄色毛;人的直发和卷发;练一练;父母究竟把什么传递给了子女, 才使子女像父母呢？;转基因鼠的启示;; 讨 论 ●这项研究中，被研究的性状是什么？控制这个性状的是什么基因？ 性状是个体的大小。大鼠生长激素基因。 ●转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间是什么关系？ 基因控制生物的性状。 ●由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？ 传递的是控制性状的基因。;父母究竟把什么传递给了子女,才使子女像父母呢？;什么是转基因生物？;将苏云金杆菌的基因转入普通棉花的遗传物质，防治虫害效果良好。;转基因蓝玫瑰;左为荧光小猪，右为正常小猪 将水母的合成荧光蛋白质的基因转入猪的遗传物质; 生物的性状是由基因控制的，但有些性状是否表现，还受到环境的影响。生物体有许多性状明显地表现了基因和环境共同作用的结果。; 生物的性状是由基因控制的，但有些性状是否表现，还受到环境的影响。你还能举出其他例子吗?;