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中二班数学《分类》说课稿 一、说教材?1、设计意图：分类是根据物品的同和异，把物品集合成类的过程，也就是把相同的或具有共同特征的物品归并在一起。对幼儿来说分类包含两个层次。一个是求相同，就是把相同的物品摆放在一起，比如水果类的放一起，蔬菜类的放一起。第二个层次是分类，分类就是把有共同特征的物品放在一起。在本节课中就是在找不同一类的基础上找相同。所以设计时先让幼儿进行求同活动，提高他们掌握标准的能力，再让幼儿进行分类活动。通过生动的 游戏形式，让幼儿在动动、玩玩、做做的过程中，积累有关类的经验，提高幼儿对数学活动的兴趣。?2、说活动目标： 1、根据物体的特征，能正确地进行分类。 2、找出不同的东西。? 3：重点：让幼儿能找出相同的物品，并知道摆放在一起。这个重点是新知识的传授和接受的过程，让幼儿明白相同的物品应该放在一起。?难点：学会把特征相同的物品摆放在一起，养成分类摆放物品的好习惯。这个作为难点的理由是上个环节只是学会分相同的物品，现在要学会分类，把有共同特征的物品进行分类，并养成良好的习惯。?活动准备： 1：学习单 2：各种水果蔬菜肉类的图片。 3：每个小组一个小筐，用来摆放图片。 二、说教法：?游戏教学法：游戏是 幼儿园教学的灵魂，大家都知道数学是最枯燥无味的学科，那么怎么才能让幼儿喜欢上数学，对数学有兴趣呢？只有运用游戏才能让幼儿保持兴致，吸引幼儿的注意力