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《狼》教学过程模板 教学目的 .掌握生字生词。 .学习记叙的顺序和结构。 .理解文章的内容和中心意思。 教学设想 学生刚刚接触文言文， 课堂教学的每一个环节都必须知识引路。 教师要清醒地认识文言文 阅读的一般规律，从整体到局部，从熟读到理解， 从语言形式到思想内容， 一步一步地引导 学生自己进入学习的领域，从自己的学习实践中逐步掌握文言文阅读的基本方法。 本文篇幅较短，内容并不难懂，但字词、句式难点很多，语言障碍较大，故教学时重点应 放在字词句的串讲上。 但字词句的解决一点也不能离开语言环境， 要从上下文意中去掌握字 词的含义。 本文可用两课时进行教学。 第一课时初步解决生字生词， 以熟悉课文