部编版语文六年级下册 小升初复习题—习作类（含答案）.docVIP

统编版小学语文 六年级下册小升初总复习专项——习作 1．习作与表达。 我们在成长的路上，收获了来自爸爸、妈妈、老师、朋友……的爱，爸爸的爱深沉，妈妈的爱细腻，老师的爱严……这一连串的爱就像五线谱上跳动的音符，在我们的成长路上奏响一曲曲动听的歌谣！ 题目： 的爱像首歌 要求：（1）请在横线上填上“爸爸”“妈妈”“老师”等词语，将题目补充完整。（2）写一篇不少于450字的记叙文。（3）文中不能出现真实的人名、地名。 2．作文 以“行走在风雨中”为题，写一篇400字左右的作文。 要求：①充分调动感官，如听觉、视觉、触觉、嗅觉等，进行多角度的描绘；②使用一些修辞手法让语言更优美；③能适度表达出风雨中行走的感受和情绪。 3．作文 生活中总有值得我们铭记的日子，正是“这一天”让我们的生命更如丰富。“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。 请以“记住这一天”为题，写一篇记叙文。 要求：①不少于500字；②文中不得出现真实的人名、校名等。 4．作文 请以“珍惜”为话题，自拟题目，写一篇记叙文。 要求：①文中不得出现真实的地名、校名、人名；②描写具体，说真话，抒真情；③字数不少于600字。 5．习作。 生活中，有太多让我们感动的地方，如温暖的亲情、纯真的友谊、最美的“逆行”……请以“那一次，我很感动”为题，写一篇记叙文。 要求：①文中不要出现真实的人名、校名；②叙述清楚，内容具体，语句通顺；③详略得当，围绕中心有条理地叙述，表达真情实感；④书写工整美观，尽量不写错别字，正确使用标点符号，不少于450字。 6．作文 题目：为__________而陶醉 校园是美好的，生活是美好的，自然是美好的。美好的生活中，无论人、事、物、景等，总有令你陶醉的时候，请抓住你印象最深、感受最深的某一“陶醉”点，补充文题，写一篇记叙文。 要求：①先将题目补充完整，写一篇不少于500字的文章；②思想健康，写出真情实感；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不得抄袭。 7．阅读下面的文字，按要求作文。 时光匆匆，一转身，小学生活就要结束了。毕业之际，你一定有很多话想说吧，请你结合自己的人生体验，以“小学毕业，我________”为题目，写一篇记叙文。 要求：①要有真情实感，不少于600字；②文中不得出现真实的人名、校名、班级名；③不抄袭、不套作。 8．写作 所谓“一枝一叶一世界”，生活就像一个万花筒，五彩缤纷，又像是一幕幕精彩的电影，时时呈现眼前，请你以《生活中的一个小镜头》为题，选择具体的一件事进行描述，抒发真情实感。内容要具体、生动，字数不少于450字。 9．作文。 题目： 的我 要求：1．在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我、倔强的我、爱看课外书的我等。2．通过一件具体的事介绍自己的特点。3．字迹工整，不少于450字。 10．阅读下面的材料，根据要求作文。 记得有这样一幅画：远处是座入云的高山，近处是一条崎岖小路；路边坐着一位背着行囊的旅人，正拿着一只鞋在磕。画的下面有这样一句话：使人疲惫的往往不是远方的高山，而是你鞋里的一粒沙子。 其实，这沙子不正是我们日常生活、学习、工作中种种主观的或客观的困扰与烦恼吗？那么，面对这种种不顺心、不如意的小事，你将怎么办呢？请你以“面对生活中的困扰”为话题，写一篇文章。 要求：1．文体不限，可从自身生活实际出发，记叙经历，生发议论，抒发感情等。2．题目自拟， 不少于450字。 参考答案 1． 《妈妈的爱像首歌》 妈妈是最疼爱我们的人，是最熟悉我们的人，是最了解我们的人，妈妈的爱是无私的爱，有人说如细流，有人说如大树，而我说妈妈的爱就如同一串串风铃，叮叮咚咚的歌声，陪着我们走过一个又一个的春夏秋冬。? ?? 在我床前，一直挂着一串粉红色的风铃。每当风儿从窗户吹进来，会发出清脆悦耳的铃声，就像妈妈的叮咛。? ?? 我的妈妈长着一头乌黑秀丽的长发。她那有神的大眼睛就像风铃顶部的小太阳，散发着爱的光芒。她的嘴巴就宛如那叮咚碰撞的四根银灰色的小棒，小巧玲珑，能说会道。而我就像那小棒中的小珠子，时不时碰撞出欢乐的火花。?  小时候，我动不动就喜欢哭。那哭声惊天动地，连恶狼都能吓跑。那时候，妈妈很辛苦，整天上班，带孩子，烧饭，洗衣服，到很晚才能睡。三更半夜，只要一听到我的号啕大哭，妈妈就得起来哄我。她拿着一串风铃，用手指轻轻一拨，一首首不知名的歌曲就诞生了。说也奇怪，不知不觉中，我停止了哭声，津津有味地流着口水，睡着了。 一晃十一年过去了，听，叮叮当当……这声音多么熟悉欢快，美妙动听啊!我的脑海了浮现出了一幅幅优美的图画：郁郁葱葱的树林间，鸟语花香，一条小溪驾着欢乐的浪花，抚摸着大地的每一