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宁波大学科学毕业设计(论文)
开 题 报 告
论文题目
论曹禺《雷雨》的思想主题
学 院
人文与传媒学院
专 业
汉语言文学(师范)
班 级
09中教
学生姓名
叶轩辰
学 号
096020164
指导教师
一、选题的背景与意义(宋体,五号,行距1.5倍,下同)
《雷雨》剧作成于1928年,它以1923年前后的中国社会为社会背景,描写了一个以周朴园为代表的带有浓厚的封建色彩的资产阶级家庭的生活悲剧。通过周鲁两家人之间复杂的人物关系和尖锐的矛盾冲突,生动地勾勒出现实的社会的阶级关系,反映了当时历史真实的某些方面。作者怀着被压抑的忿懑和对受侮辱受迫害的善良的人民的深切同情,揭露了旧中国旧家庭的种种黑暗罪恶的现象,和地主资产阶级专横、冷酷与伪善, 预示了旧制度必然崩溃的命运。
对于《雷雨》的评价,大多数的理论家都是认为,其是严肃的现实主义文艺作品,能揭示深刻的社会矛盾,揭地主资产阶级腐朽的灵魂和堕落,压制人性,惨害妇女,残酷的压迫剥削工人阶级的罪恶见长。主题反映了妇女要求人性的觉醒,预示了旧制度必然崩溃的命运。结构严谨,故事情节曲折,戏剧性强、暴发力大的剧作。结构严密紧凑,完整集中。剧情发展,入情入理,既合乎生活逻辑,又合乎人物性格逻辑,最后高潮出现,具有不可抗拒的说服力。
所以,对其主题思想的深刻解读,会对今天的读者以及学者们如何看到从前的旧制度和腐败,以及面对今天同在存在在现实中的剥削与压迫。
研究的基本内容与拟解决的主要问题:
研究的基本内容:
1、查阅文献及相关资料,了解现在的主题思想研究进展。
2、运用文学理论,分析的出自身所认为的应该有的思想主题。
3、总结思想主题在今天现实的作用及应用。
4、查阅各方资料,综述各方的不同意见,以及误读成分。
拟解决的主要问题:
1、研究现在这个方面对思想主题的误读。
2、得出普遍认可的一至三个思想主题。
3、研究《雷雨》对现代文学思想的影响性。
研究的方法与技术路线:
通过书籍、互联网查阅大量文献,了解目前曹禺《雷雨》的思想主题相关的研究。通过综合和方意见思想,以及自身对文本的解读,提出相应思想主题。
研究的总体安排与进度:
(1)2011-2012学年第二学期
第15-17周:论文选题,确定导师。
第17-091学期初:指导教师下达毕业论文任务书、学生收集资料,完成文献综述、开题报告,提交论文研究框架等
(2)2012-2013学年第一学期
第4-5周(2012年10月9日-16日):开题论证会。
第6周(2012年10月19日-10月23日):对文献综述和开题报告进行修改。
第7-14周(2012年10月26日-12月18日):收集资料,修改论文研究框架,撰写论文。
第15周(2012年12月21日-12月25日):提交毕业论文初稿。
(3)2012-2013学年第二学期
寒假期间:收集资料,修改论文。
第1周(2013年3月5日):毕业论文定稿。
第2-3周(2013年3月8日-3月19日):完成毕业论文手册,论文传阅。
第4-5周(2013年3月22日-3月31日):毕业论文第一轮答辩。
第6-8周(2013年4月6日-4月25日):二辩论文修改。
第9周(2013年4月26日-4月30日):第二轮答辩,院答辩委员会评定论文成绩。
五、主要参考文献:(注意与论文中的参考文献格式保持一致)
[1]朱云.《雷雨》主题解读的两种经典范式[J].四川戏剧, Sichuan Theatre.2011年03期
[2]刘学明 刘依.论《雷雨》现代性主题的多重内涵[J].戏剧文学.2010年 05期
[3]尤晓娟.宇宙,一口“残酷的井”——电影《雷雨》主题的一种解读[J].电影评介, Movie Review.2008年04期
[4] 曹茂昌.《雷雨》中的轮回主题[J].语文教学通讯.2007年12期
[5]郭运恒.非理性世界中的人类生存困境——对《雷雨》
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