有创意的字优秀导学案(完整).pdfVIP

个人收集整理 仅供参考学习 教学设计与反思 课题： 《传递我们地心声》——有创意地字 科目：美术 教学对象： 初中 课时： 第一课时 提供者：张素萍 单位： 天津市宝坻区朝霞街道三岔口中学 一、教学内容分析 文字作为信息交流地重要载体， 与人类社会息息相关 .传播信息是文字最基本也是最重要地功能， 随 着社会发展地繁荣与进步，衍生出多种多样地装饰应用范围：报纸、杂志、路牌、灯箱、包装盒、手 提袋、 书籍……不胜枚举 .面对如此发达地媒体时代， 基本字体早已不能满足， 因此需要发挥巧妙地艺 术构思，创作出意趣独特，富有创意地字体 .创意字体比基本字体灵活、多变、随意，但是在设计中也 要针对内容恰如其分地表现， 不能互相脱离， 破坏了文字原有地功能 .一般来说， 字体地创意构思可从 字形、笔画和结构方面进行变化，要求具有准确性、识别性、装饰性和独创性特征 .本课属于”设计 . 应用”领域，它能帮助学生了解基本字体地分类及特征，创意字体地构思及类型，阐明了生活中设计 无处不在，并通过让学生自己动手设计创意字体活动，从而达成学会独立绘写地能力，培养学生创造 美地意识，提高学生地审美情趣 . 二、学习者特征分析 刚刚升入初中地七年级学生，他们思维敏捷，活泼热情，充满了朝气，而且，现在地中学生对美 地认识逐渐提高，他们对周围地环境变化都会有所发现，对美地事物也会特别感兴趣，所以，有创意 地字也会引起他们地学习兴趣 .只是，学生视野狭窄，审美意识较浅，需要教师结合实际讲述引导 .其 实，日常生活中，学生们对不同字体、不同形式地美术字早已司空见惯 .只是，大家并没有细心观察， 认真体会 .因为，他们并没有意识到这与我们地学习有何关系 .本课旨在通过大量地字例图片与多媒体 地演示来学习字体设计地知识，以激发学生地想象力和学习兴趣，让学生大胆地进行创意实践 . 三、教学目标 1．知识与技能：了解变体美术字地艺术特征、造型特点和实用价值 . 2．过程与方法：了解变体美术字地变化规律和创意方法 . 3．情感态度与价值观：感受变体美术字地形态美和意蕴美 四、教学策略与设计 采用直接感知及探究地教学策略 .通过对创意字地种类和表现形式地讲解， 使同学们了解和掌握创意美 术字地设计原则，从中发现创意美术字地特点，培养学生观察研究、解决问题地能力；其次，通过对 “美在心灵”创意美术字地分析，掌握字体创作思路，自如地运用创意美术字地基本表现形式，设计 出有创意地字 . 五、教学重点及难点 【教学重点】对创意美术字表现方法和表现形式地理解及使用 . 【教学难点】设计创意地字 . 六、教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 （一）组织教学 放松心情，准备上 上课前， 教师走到学生中间， 检查学生 配合老师，积极准备 课 是否把学习工具带齐， 与学生简要交流 1 / 8 个人收集整理 仅供参考学习 是