- 1
- 0
- 约2.62千字
- 约 7页
- 2021-06-05 发布于天津
- 举报
林老师网络编辑整理
林老师网络编辑整理
林老师网络编辑整理
林老师网络编辑整理
部编版三年级语文上册期末模拟试卷
[时限:60分钟 满分:100分]
班级 姓名 学号 成绩
温馨提示:小朋友,经过一个单元的学习,你一定积累了很多知识,
现在请你认真、仔细地完成这张试卷吧。加油!
第一部分:积累运用(50分)
一、读诗句,抄写正确,书写要规范、端正、整洁。( 4分)
两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
1
1
一.* —
1
1
■
1
1
1
4 4 4 4 — ?
1
■ 4= *. 一
1
1
-4 * 4-
1
1
1
4 4 4 * — ?
1
■ 4= *. 一
1
二、选择下面加点字的正确读音画。(4分)
(1)看着满池挨(d ①挨挤挤的荷叶,我十分喜欢,便随手折了几片,
没想到因此挨(d d ) 了爸爸一顿打。 *
(2)暑假里,我参(c n shen)观了海洋世界,观赏了懒洋洋的海参(c ? ?
n sh⑦)、调皮的海豚
三、词语大盘点。(12分)
.补充词语。(6分)
各种()() 一()知() ()高()淡
秋风()() 五()十() ()牙()爪
.把词语分类写下来。(6分)
慢腾腾 静悄悄 兴冲冲 空荡荡
描写人物动作和神态的词语有:
描写环境的词语有:
像这样的词语我还知道很多, 如:
四、我会查字典。(6分)
“爽”用部首查字法,应先查 部,再查■画。它在字典
里的解释有:①明朗,清亮;②(性格)率直;③舒服,畅快;④不合,
违背。选出下面词语中“爽”的意思。(填序号)
(1)秋高气爽( )
(1)秋高气爽( )
*
(3)精神爽朗( )
*
五、选词填空。(4分)
继续
(2)毫厘不爽( )
*
(4)性格豪爽( )
*
连续 陆续 持续
观众们( )走进体育馆观看乒乓球比赛。在男子单打比赛决
定胜负的最后一分钟,两个运动员( )打了十几个回合才见分晓
接着,( )进行女子双打比赛。运动员们高超精湛的球技,博得
观众一片喝彩,掌声( )了整整一分钟。
六、按要求写句子。(12分)
(1)西湖是杭州最有名的景点。(变换词序,句子意思不变。)
(2)勤劳的槐乡孩子怎么会伸手向爸爸妈妈要钱呢?(改为陈述句)
(3)孔子学识渊博。孔子品格高尚。(用关联词把两个句子连成一个句子)
(4)元宵节、端午节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。(修改病句)
七、根据课文内容填空。(8分)
有礼者敬人。
“萧萧梧叶送寒声, ”这句诗中的“萧萧”
是指
(3)秋雨绵绵,妈妈说“真令人厌烦!”我笑着告诉妈妈:“不,妈妈。
秋天的雨
第二部分:阅读理解(20分)
八、阅读与理解。(20分)
(一)富饶的西沙群岛(节选)(10分)
西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的, 杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡 谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。
.文中描写颜色的词语有:深蓝、 、、。 ___ 一词概
括说明了海水颜色多,它的近义词是 —。(5分)
.西沙群岛的海水就是这么美,没有哪里的海水能超过它的,用文中
的一个词语来表达,就是“ ?’。(1分)
.文段是围绕哪句话写的?找出来画“ ?’。(2分)
.海水呈现出多种颜色的原因是什么呢?找出相关的句子画“ ”。
(2分)
(二)小蜜蜂救大象(10分)
一头大象掉进了一个很大的坑里 .救命呀大象叫道一只猴子跑了 过来 对大象说 我来帮你 说着,拉着大象的鼻子就往上拽。只听“扑通” 一声,猴子没把大象拉上来,反而被大象鼻子拖到坑里去了。猴子灰溜溜地 顺着象鼻子爬了上来。
一只狐狸跑过来,和猴子一起拉起象鼻子。可是大象太重了,怎么也拉 不动。它们只好叫河马和犀牛来帮忙。大家齐心协力拉象鼻子,嘿!嘿 !这
回可把大象拖动了一下,但还是拖不上来。这时,一只小蜜蜂飞过来,笑着 说:“哈哈!你们在瞎忙些啥呀!把石头放进去,大象不就出来了吗 ?哦!
说得对呀!还是小蜜蜂聪明。大家搬了许多大大小小的石头放进坑里。大象 终于踩着石头走了上来,连忙点头说:“太感谢你们了。”
可是,这时的象鼻子被大家拉得老长老长的, 小蜜蜂就在大象鼻子上刺 了一针,“呀!好疼!”大象叫了一声,猛缩鼻子,鼻子就恢复原样了。
.给文章第1自然段空白处加标点,正确的一组是( )。(2分)
TOC \o 1-5 \h \z .O o O ) ) O B. o O O ? . !
C
,, . “ ” n “I ” “I ”
.o ! o ? . o D. o !? 0 ) ) !
.大象掉进坑里,许多动物都来帮忙,有 o (2分)
.动物们都用了什么方法救大象?谁的方法最好 ?(3分)
.读了文章,请你联系实际说说你受到的启发。(3分)
第三部分:
原创力文档

文档评论(0)