高中音乐_多彩的歌唱艺术教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 多彩的歌唱艺术 教学目标： 1、知识与技能 能认真听赏本课歌曲，掌握四种唱法的含义，能对不同唱法的声音特点和发声特点进行归纳总结，能参与本课的歌唱互动活动。 过程与方法 能通过歌曲欣赏，体验歌曲不同唱法风格特点，模仿不同唱法的发声方法，通过体验与感悟、分析与思考等活动，了解四种唱法的特点，感受人声的歌唱魅力。 3、情感态度与价值观 能通过欣赏本课歌曲，感知不同唱法的人声歌唱表现魅力，体验四种唱法的风格特点，激发对歌唱的兴趣，热爱歌唱艺术，感叹丰富多彩的人声带来的音乐美。 教学重点、难点： 重点是听赏歌曲，体验人声丰富的艺术表现魅力，总结四种唱法的声音和发声特点。难点是模仿美声、民族、流行唱法的发声技巧。 教学方法： 欣赏法、讲授法、启发法、练习法、表演法、情景教学法、探究学习法 教学准备： 多媒体、课件、钢琴 教学过程： 一、导入 （设计意图：用学生都熟悉的每两年一度的青歌赛片头音乐和画面导入，导入既直接、自然，又能快速有效抓住学生兴趣，顺利进入新课教学。） 播放《CCTV全国青年歌手电视大奖赛》片头（播放片头课件），然后提问： 大家熟悉这音乐和画面吗？ 大家有谁知道青歌赛分了哪几种唱法？ 感受与体验： 下面同学们根据自己的判断,指出