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制作陶艺的作文集锦 范文一： 今天下午是最后一节实践活动课了。我和同学们一起涌进了陶艺工作区。哇，里面陈列着好多新奇别致的作品。看着那一幅幅精美的艺术作品，那可是鬼斧神工啊!我迫不及待的想一展身手。这时候一位陶艺课的老师来到我们身边首先把我们分成了好几组。然后让每个同学都从盒子里挖了一团陶泥。让我们跟他学着做像框。大家卷起衣袖拿着陶泥互相商量着捏了起来。“我想做的是水果像框”“我想做的是小狗像框”“我想做房子像框”现场热火朝天。我从大泥块上掰下一点泥，把它压平，然后用工具打型。揉呀揉，贴呀贴。捣鼓了好一会儿，一个个奇特的艺术品就出现在我们的眼前了。我制作好了小鱼像框。连忙给旁边同学欣赏。大家互相炫耀着，互相评论着。各自吹嘘着自己的作品。那可是我们第一次陶泥的作品啊。也许千年以后会是出土文物呢。 名师点评：作文的叙述简单清新，小作者在文中为我们描述了自己做陶艺的过程，整个过程的叙述比较清晰流畅自然。作文的语言比较生动活泼，感染着我们读者。作文的结构也比较清晰，一目了然。作文总体写得还是不错的，继续努力! 范文二： 盼星星盼月亮总算到了十一长假，赶忙拉上哥哥陪我去做陶艺。 我心里像开了一朵花一样的甜蜜，一直开到我的嘴角。笑呵呵的想着做出来的陶艺，正在想着这个小小甜美的幻想时，已到了地方，围上了围裙。来教我做的是一个阿姨，我又胆怯又高兴，胆怯的是——怕做坏了，高兴的是——第一次，一定感觉不错。 哥哥这个坏家伙，老毛病不改，又来讽刺了：“今天到要看看邱明敬小朋友，会做成什么样?”我“哼”了一声，不理他了。心里暗暗的说：做出来一个超级可爱的东东，看你说什么。 阿姨拿出来了一小袋泥巴给我，指点着我说：“手湿一点水，把泥巴揉成一个圆。”我轻轻地在水桶里沾了点水，小心翼翼的拿着泥巴，在手上转来转去。只可惜转的不是很圆，但亦可以。我期待着做好的样子。 放到机器上固定好，仔细的检查固定好了吗，生怕有疏漏。开始做了，阿姨把机器启动，机器就开始转了。 阿姨说着我做着。先用大拇指轻轻地按到圆的中间，钻出一个洞，做好了，轻轻慢慢的松手。下一步，用手轻轻做成一个像小桶一样的形状。我把手轻轻的放上去，泥巴被机器带动着转，我的手有点放不住了，不知为什么，有些想松，心里有一种不安。哦!糟了，正出神的时候，手动了一下，上面的一条泥巴飞了。我顿时不知所措，呆呆的看着机器转动。 阿姨说：“看来又要重做了。”一下子，我有些不安了。看看哥哥，心想：这家伙准在为我刚才演的那场“好戏”，偷偷拍手叫好呢!心想：这次千万不要心急，不要再出窘相了。 又到了这一步，我又心急了，松开的时候太快了，泥巴又一次飞了。低着头，有点不好意思了。心想：这次一定要做好。一定啊! 到了这一次，总算没有再坏了，我松了一口气。感觉从身上卸下了一个重包袱，大吐了一口气。 最后一个小碗诞生了，我又把它捏成了一个心形的。阿姨可惜的说：“本身想着你这么大可以做一个花瓶的。”听完，顿时，心里觉得凉凉的。刚才“胸怀大志”的我，现在害羞的想找一个地缝钻进去。 不管怎么说，一个矮小的心形小碗，碗底工工整整刻我着的名字，还有几朵娇小可爱的小花，一个世界上独一无二的小碗诞生了!想到这，我笑了，一下子由阴转晴了! 从这一次经历中，我明白了：做什么事都要专心、沉住气、从容的对待，切勿急躁。想到这个东东让我明白了一些东西，它不知何时变得对我有那么大的重要了。于是，我把它小心翼翼的放在手上。 范文三： 今天是我第一次参加杭州网小记者的活动，我怀着无比激动的心情早早地来到了三墩镇中心小学，准备做陶艺。 到了陶艺教室，我立刻被教室里琳琅满目的陶艺作品深深地吸引住了，墙面阵列着很多同学们做的陶艺作品：“小手”、“中国龙”、“人”、“竹子”……我最喜欢的是一个葫芦的作品。一条条细细长长的藤，中间有几个葫芦好像在说悄悄话。 小记者们都到齐了，教我们做陶艺的郑老师开始介绍陶艺的基本做法。郑老师首先给我们看了几幅获奖的陶艺作品，我看了下巴都快脱臼了，实在做的太好了。就说下棋吧，几个人在椅子上，一个人在沉思，另一个人露出得意的表情，画面栩栩如生。 郑老师让我们将一块陶泥一分为二，全都敲平，一块做底板，另一块切成需要的形状贴上去。陶艺分为浮雕和圆雕，圆雕四面都能看，是立体的浮雕只有一面能看，有一点点突起。我们今天做的是浮雕。 我迫不及待地动手开始做了。我打算做一个圆形底板，边上围一圈花纹，再镶嵌一朵荷花和一条鱼。我先拿起一个擀面杖，将底板弄平，切去多余的部分，细细地雕刻成圆盘模样。又将花纹搓细，但有时不小心会把花纹搓断，只能重新再搓。在花纹两边还点缀上一个个小圆点。我又在