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二年级下册思品教学计划 一、学情剖析： 本班学生活泼好动，上进心和求知欲都很强，追求新鲜。学 生上 课 兴趣较浓，讲话也积极，但听得不够专心和认真，喜欢 游离讲堂， 做自己的事情。 二、教材剖析： 本册教材大概分为四个单元 : 第一单元（第 1 —3 课）我生 活的地方；第二单元 （4—7 课） 让家园更美好 第三单元 （8—10 课）快乐的少先队员第四单元（ 11—12 课）我们在成长 三、教学目的： 情感与态度： 1 、培养学生关爱他人，尊重他人和从内心对 客人友好 的情感与态度。 2 、通过创设情景、仿真性表演等活动，诱发儿童参与活 动的热 情，激发他们乐于交往、尊重他人的情感态度。 3 、通过活动，培 养学生热爱生活，举止文明、关 爱他人的情感和负责任、有爱心的生活态 度。 4 、体验打电话、看电视的乐趣，学会多渠道获取信息，以积极优异 的心态与外 界沟通合作。 学会关爱， 学会尊重， 学会集作与沟通，培 养 积极向上的情感与态度。 5 、通过指导学生做事不拖拉，教育学生珍爱 生命要从抓紧时间 开始，培养学生珍爱时间的思想感情 和抓紧时间做事 的态度。 6 、通过指导学生学会安排一天的生活， 增强学生珍惜时间， 理 安排时间的观点， 帮助他们树立自己， 合争做时间小主人的思想感情。 7 、 通过回首两年的小学生活，引 导学生关注自己的成长和进步， 培养学生 积极进步的精神，并激发学生爱亲敬长、学会感恩的思想感情。 8 、通过 指导学生 畅谈理想，展望未来，教育学生从小就要树立 远大理想，培养 学生为实现自己的理想， 从现在起就要有计划、 有目标地安排 生活的态度。 行为与习惯： 1 、通过组织开展我做文明小主人 的活动尊敬和热爱人 民领袖。 2 、敬重小英雄，学习小英雄热爱 祖国的精神。具有热爱祖国、忠于祖国的情感和行动。 3 、接 受老师的正确教导，按老师提出的正确要求去做。 4 、遇事要和 父亲母亲讲道理，不任性，不发脾气，不惹父亲母亲生气。 5、对长辈说 话有礼貌，会问候，出门和回家要打招呼，吃东西 要先想到 他 们。 6 、和同学在一同能想到别人，不只顾自己。 7 、在集体生 活中 能心想集体，心想大家，热爱班集体，为班集 体增添光彩， 积极参加集 体活动。 8 、同学之间能团结友爱， 不争吵，不打斗。 同学有困难能关心、帮助。 知识与技术： 1 、增长学生的社会生活知识与经验，妥善解决“陌生人来访”的问题。 2 、学会做 客的基本礼节，在叫门、问候、用餐、讲话和作别时，做到有礼貌，做一名文明小客人。 3 、知道在公共场所应遵守的规则， 初步认识规则的作用。 能自 觉劝阻不文明行为。 4 、认识打电 话的一般知识，初步知道看电视的利与弊，掌握看电视的知识， 不做“小电视迷”。 5、使学生认识无论在家仍是在校，都要做 到玩要玩得痛畅快快， 学要学的认认真真。 6 、合理安排一天的生活，学习并掌握合理安排一天生活的技巧。 7 、引导学生疏 析成长中的喜悦和烦忧、进步和成绩，学会认识 自己，全面看 待自己，欣赏别人的长处。 8 、通过理想教育，使学生初步认识 实现理想必须要有文化知识 和着手能力，勇于掌握学习生活的 各样技术。 四、教学重点、难点： 1 、通过活动培养学生体验学习的快乐和别人 快乐相处的习 惯。  2 、言行一致，落实到位。 五、教学举措： 1、 通过表演，指导学生提出问题、探索问题，获得生活体  验和 智 慧。  2 、通过谈论沟通，让儿童获得体验。分享沟通，锻炼察看  能力、表 达能力。  3 、通过各样形式使学生知道遵守秩序的好处。能在老师的  帮助 下，总结、提升获得的经验和信息。 4 、在谈论中，使学生学会表情达意， 学会解决问题。 5 、通过议论使学生认识做事拖拉的危害，抓紧时间的快 乐，学会珍惜时间。 6 、通过合理安排时间，体验学习的快乐，并探究合 理安排 时间 的方法。 7 、通过展示自己的成长过程，看到自己的成长比 赛。认识 周围 的人事，学会感恩，学会取长补短，学会和同学共同进步。 引导学生在成长过程中善于学习，乐于思索，尝试不同的方 法 实现探究 活动，努力走好成长中的每一步。 二年级下册美术教学计划 一、学生情况剖析 这学期我仍任教二年级的美术，这个班的整体水平不是很稳定，但对美术课的期待强烈，学生绘画水平参差不齐，大多半学生创新处多，讲堂气氛活跃，也有个别后进生经常美术用具不带，影响讲堂和周围的同学。这学期希望通过小组合作的形式加强学生，小组间的合作沟通，形成团结友善的集体。 二、教材剖析： 第 4 册实验教科书的编写，以国家一系列相关教育改革的文件，特别是教育部《基础教育课程改革大纲（试行） 》为指针，以教育部拟订并颁发的《全日制义