四年级上册音乐教案 第八单元 铃儿响叮当｜苏少版 .docVIP

PAGE PAGE 1 铃儿响丁当 教学课时：一课时 教学目标： 1.通过本堂课的学习，使学生做到歌声整齐，吐字清晰灵巧，能够用正确的方法有感情地演唱歌曲。 2.通过改节奏练习，让学生感受音乐的美妙，更加喜爱音乐。 3.学生能够更加热爱大自然，抒发真挚的情感。 教学重点：能够用正确的演唱方法演唱歌曲。 教学难点：有感情地演唱歌曲。 教学用具：钢琴，多媒体等 教学过程： 一．组织教学 师：亲爱的同学们，今天老师很高兴能在这里和咱们王杰小学的同学们一起上音乐课！希望大家听得认真，唱的好，表现出色，和老师合作愉快。 欣赏导入 师：同学们，一年四季变化多端，充满不同的乐趣。最寒冷的季节是？（生回答）冬天虽然很冷，但是冬天有美丽的雪，可以堆雪人，打雪仗，哇，想想就开心！今天，老师给大家带来一首关于大自然冬天的美景和纯洁的雪花的歌曲《我像雪花天上来》，由老师演唱给大家听！ 师播放音乐。师深情演唱。生静听。 师：从歌声中，我们可以听到这首歌曲表达了对生活的热爱，对大自然的热爱。老师今天要带大家共同学习一首也是描写大自然冬天的雪景，不同的是，这首歌曲非常活泼欢快。听，远处仿佛传来丁当丁当的声音…… 三．学唱新歌 师播放音乐，生聆听。 师揭题并讲解：《铃儿响丁当》又名《雪橇歌》。这是一首美国歌曲。是人们冬季滑雪橇时所唱。歌词“丁丁当”是模仿雪橇的铃声，后来这首歌曲逐渐成为了圣诞节晚会上的祝酒歌，铃声也用碰杯声来代替。让我们共同学习！ 1.师弹琴并范唱。 2.师请生共同按歌曲节奏读一读歌词。（师指出歌曲是2/4拍和反复记号的运用） 3.师分句弹琴。生小声跟唱。 4.师纠正容易出错的地方。（难点突破） 5.师弹琴，生完整跟唱。 6.师播放音乐，生集体跟音乐演唱全曲。 7.师引导生在“丁丁当”地方加上击手表演，营造歌曲欢快热烈的氛围。 拓展改编 师：我们来挑战一下自己，从“丁丁当”地方改一改节奏吧。看一看同样的旋律，改变了节奏后音乐情绪发生的怎样的变化？ 师指出（2/4拍变成3/4拍）。 生唱一唱，讨论回答。 师生共同演唱改编后的旋律。 最后再演唱一遍原速的《铃儿响丁当》，作对比。 五：师小结 今天，我们一起在愉快的歌声中感受冬天的欢乐，也感受了相同的歌曲用不同的节拍来演唱的新感觉。美好的时光总是那么短暂，老师想说，让我们冬天再见！最后，请欣赏黑鸭子组合演唱的《铃儿响丁当》。 六：下课 学生在优美的音乐声中快乐地走出教室。