新人教版七年级下学期数学同步基础巩固梳理：平行线的判定.docxVIP

6 - 平行线的判定 平行线的判定 教学目标 教学目标 1、理解平行线的概念，正确地表示平行线，理解平行公理和平行公理的推论； 2、掌握两直线平行的判定方法，能综合运用平行线的判定进行相关证明，培养学生的逻辑推理能力。 教学重难点 教学重难点 【重点】：两直线平行的判定方法的应用； 【难点】：两直线平行的判定方法的应用。 教学过程 教学过程 【知识点1】平行线 1、平行线：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。 2、平行公理：经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行． 3、平行公理的推论：如果两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行。 如果b∥a，c∥a，那么b∥c 【典型例题】 1、在同一平面内,两条不重合直线的位置关系可能是( ) A、平行或相交 B、垂直或相交; C、垂直或平行 D、平行、垂直或相交 2、下列说法正确的有( ) ①不相交的两条直线是平行线; ②在同一平面内,两条直线的位置关系有两种; ③若线段AB与CD没有交点,则AB∥CD; ④若a∥b,b∥c,则a与c不相交. A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 3、过一点画已知直线的平行线,则( ) A、有且只有一条 B、有两条 C、不存在 D、不存