课后服务工作情况总结(最新).docxVIP

开展学生课后服务，是促进学生健康快乐成长、帮助学生告别厌学、不自信、 不注重团队协作等方面的重要举措，是进一步増强教育服务能力、促进学生乐学、 好学的系统工程。为切实做好我校学生课后服务工作，根据（怀教基［2021148号） 文件精神，本着“课后服务人人悦师生协作共成长”的原则制定了详实的工作 方案。切实地解决了中职生课后时间无所事事的实际问题，得到了家长、学生一 致好评。 一、 指导思想 认真贯彻《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》文件 精神，为配合教育改革督査及中小学德育工作指南的实施，结合学校的实际情况, 做到真办职教、办真职教宗旨，办人民满意的教育。 二、 学生课后服务领导小组 顾问：詹海清（督学） 组长：郝浩军（党总支书记、校长） 副组长：肖国林（分管德育工作副校长） 汪世和（分管教学工作副校长） 詹和平（财物总监） 徐志清（校长助理） 鲁浩（校长助理、政教处主任） 江守春（教导处主任） 汪相龙（总务主任） 郑素霞（心理咨询处主任） 蒋作圣（团委书记） 成员：中层各科室负责人及处室成员、各年级组长及各教研组长、学生社 团负责人、各班主任、各宿舍楼层生活老师、图书馆管理员。 学校课后服务工作由肖国林副校长具体负责安排各项课后服务工作，集中学 校师资力量，调配各方资源，课后服务下设工作办公室设在校团委，蒋作圣书记 兼任办公室主任。 参与学生课后服务工作的教职工，学校将适当绐予补助。 七、考核办法 学校将参与课后服务的辅导教师工作表现纳入教师考核范围，并对参与课后 服务的老师计算一定的工作量，每月将对课后服务的出勤情况等常规管理的情况 给予公示，对在这项活动中表现突出的老师学校将给予表彰，对不认真参与的老 师将给予通报批评或纪律处分。 经过探索与实践，我校课后服务工作的初见成效。老师们、同学们在活动中 收获了成功的喜悦，携手合作，共同成长、共同进步。同时深知课后服务工作欲 想精益求精，我们还有很长的路要走。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”课后服务工作，我们一直在路上。 1月7日下午，我校召开了 2021年下期课后服务工作总结会。 首先，张平副校长就本学期课后服务工作进行了总结，对老师们的辛勤付出 给予了充分的肯定。张校长讲到本学期课后服务工作成果显著，部分社团的成果 获得了省级、市级奖励。社团课程指导老师们用心思考，开拓创新，活动内容丰 富、形式多样，丰富了学生的校园生活。有些社团还在期末进行了成果展示。社 团活动课程的开展落实了对学生核心素养的培养，促进了附小学生的全面发展。 接着,张校长针对期末课后服务学生问卷进行了分析和反馈，学生和家长对 课后服务匚作是非常满意的，同时也提出了更高的要求。虽然有些问题受学校面 积和环境的限制无法满足，但学校和老师们要更加用心的工作，发挥已有的优势, 把课后服务工作做得更好。 最后，罗校长对课后服务的工作提出了希望，希望老师们在教学中不断地改 进，通过社团内丰富的教学实践活动，激发学生的学习兴趣，解决现在所存在的 问题，同时希望老师们在工作中要有成果意识，每个社团要对自己的社团活动成 果进行展示。最后，罗校长希望学校主管部门和老师们一起齐心协力、开拓创新 把课后服务工作做得更好！ 开展课后服务是改善民生、增强教育服务能力的重要内容。大连市教育局一 直高度重视课后服务工作。早在2021年，市教育局和市内五区教育行政部门就 联合组织了学生课后托管专项调研。 2021年，大连市沙河口区率先在小学生课后服务上进行了探索，提出在全 区所有小学“实行小学生课后校内免费托管”，由学校提供托管场所，学校根据 实际情况安排本校教师轮流承担托管班的管理任务。托管内容包括监管学生开展 自主学习、阅读以及兴趣活动等。参与托管的教师可以获得一定的补助，产生的 费用由区财政全额安排。三年以来，沙河口区小学生课后服务工作取得初步成效, 同时，大连市教育局在全市范围对沙河口区课后服务的方式和操作办法进行了积 极推广。我市开展课后服务工作走在了全国前列。 2021年，教育部办公厅下发了《关于做好中小学课后服务工作的指导意见》 （教基一厅（2021） 2号）o大连市教育局在前期工作的基础上，充分结合我市“家 门口的好学校”建设，全面推进课后服务丄作，力求使学生开心、家长放心、社 会满意。市教育局先后组织区市县教育行政管理人员、部分中小学校长、教师代 表和家长代表分层面召开研讨会，就课后服务工作展开深入调研，下发通知要求 由各区市县（先导区）政府主导，要求学校切实满足社会对学生课后服务的基本需 求，并倡导各地区通过“政府购买服务”“财政补贴”的形式推行课后服务匸 作，并将落实课后服务工作纳入市政府考核区市县政府（先导区管委会）教育工作 考核指标体系。随后，除校车全覆盖的三个先导区外（不强制开展课后服