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初一年级邮票作文 在爸爸的集邮册中,珍藏着许许多多图案各异的邮票,其中有绕群山飞舞的万里长城,有各国小朋友手拉手、心连心，有北京奥运会的吉祥物……其中,令我最爱不释手的却是那枚纪念教师节的邮票。 这枚邮票是1986年发行的，左下方写着“2.00元”。这枚邮票长3厘米，宽2厘米，是张小型邮票。邮票上方有一块黑亮亮的的黑板，前方有张讲台，讲台是黄色的，台子上有一束鲜艳照人的花，它在耀眼的阳光照射下，显得分外灿烂，右上方写着：“9月10日教师节”的字样。 人们常说：“老师是天上最亮的北斗星，照亮了知识的道路，让我们不断前进，老师像辛勤的园丁，用汗水浇灌着祖国未来的花朵;老师像建筑师，建起了一座又一座的知识宝塔;老师像……”。多少个夜深人静的时候，老师还在灯下备课，批改作业，老师在我们身上花了多少心血，不求回报。 老师，您那慈母般的关爱像一束火炬温暖着我们的心;您那和蔼的目光，寄托着您对我们无限的期望。每个静静的深夜，当我们沉睡于甜甜的美梦中时，您窗前的灯光像星星一样明亮。 长年的劳累，使您的身体越来越瘦弱了，眼角上也多了几道鱼尾纹。当桃李满天下时，您只在花丛中含笑。邮票上那束美丽的鲜花，正表达了我们对老师的深情。 虽然这张珍贵的邮票在别人眼中是一张不起的小方寸，但它在我心中却是无价之宝，我要好好爱护这张邮票，好好珍惜每一节堂课，认真的对待每一节课堂。正因如此，这张邮票才一直激励着我向知识的道路前进。 上学期学校组织活动，要求我们为鲁西南地区的农村小学同年级同学写封信、捐本书。同学们积极响应，将《课外阅读》、《一课三练》等许多书本捐了出来，班主任老师为每个同学发了一张纸条，上面有要写信同学的具体联系地址，我要通信的是牛得志同学。 写好信贴上邮票寄出去后，同学们盼着农村同学的回信。有一天班主任老师拿着一摞信走进教室，同学们都非常高兴地读着各自的来信。与我们寄出去的信不同，来的信没有贴邮票，只是在信封上盖了一个戳。 放学回家我问爸爸：“这是怎么回事?”爸爸告诉我：“可能是对方学校统一将信寄出的，邮费由学校付的。” 我说：“要是学校不再统一组织了，是不是就得同学自己买信封和邮票了呢?”爸爸说：“是的，没有邮票信封，信怎么寄出呢?” 我心里开始嘀咕：“老师说农村小学有的孩子家庭非常困难，连几块钱的课本都买不起，他们还缺少文具、作业本和课外书籍，现在寄封信邮票和信封需要一块多钱，如果要写信保持联系，那么邮票和信封就是一笔不小的钱，要不这样办……” 回信的时候，我用爸爸妈妈给的零花钱买了一个大信封，又多买了10张邮票和信封，统统放在大信封里，贴足邮票寄了出去。 爸爸妈妈知道后高兴地表扬了我。过了几天，班主任老师拿着一封信走进教室说：“孙天霖，你的信。” 看着信封右下脚“牛得志”的名字，看着熟悉的邮票和信封，看着同学们羡慕的眼光，未开始读信我心里已像吃了蜜一样乐开了花。 近期我们学了《方寸世界》这个单元。在这个单元中讲了一些有关集邮和邮票的故事。老师讲：“一枚好的邮票能给人以美的享受，它本身就是一件艺术品。”听了老师的这番话，书上的邮票，我的心里痒痒的，恨不得自己拥有这些邮票。因为，我从来也没有集过邮，所以，这个周末，我一回家，就像饥饿的人扑在面包上一样坐在电脑旁，打开电脑查看起关于邮票的资料。 我发现，邮票种类繁多，范围很广。它们是：公共建筑类的、旅游资源类的、名胜古迹类的、自然现象类的、十二生肖类的和民间工艺品类。看得我眼花缭乱，目不暇接。突然，一张老虎邮票映入我的眼帘，我马上把眼睛盯在了这张邮票上。因为我属虎嘛! 这张邮票长四厘米，宽三厘米。底色是蓝色的，左上方写着“中国人民邮政”的字样，右下方写着八分面值，邮票上的老虎是民间工艺品。你看它活灵活现，额头上桔黄色的“王”字下面有一双铜铃般的大眼睛;两边有两撮胡须的大嘴里，露出一口锋利的牙齿;一身黑色的毛，上面还有桔黄色的花纹，还有一条黑红相隔的长尾巴竖起来，真是栩栩如生啊!它的样子仿佛是从山上飞奔下来正在追赶它的“食物”。从这枚邮票中，我好像看到了民间艺人用她们那巧夺天工的双手一针一线聚精会神地制作着一个个老虎工艺品。 民间工艺品的邮票还有泥塑的、剪纸的、绘画的，形式多样。这充分体现了我国民间艺人丰富的想象力和高超的制作水平。 现在，我已经深深地爱上这一张张小小的邮票，决定以后开始集邮。没有集邮的同学们想不想和我一起行动起来呢? 我是一枚邮票，“妈妈”把我打扮得漂漂亮亮之后，把我送到了一家邮局里。在邮局里，我是多么想出去呀，可是，没有人注意到角落里的我，一天，二天，三天，一年的时间就这样悄悄地过溜走了……还好，我没有发黄变脆，这时，一个