有机化合物的性质教学设计（超全面）-鲁科版高中化学超详细必修2.docxVIP

课时 11. 了解有机物地性质；有机化合物地性质( 宏观辨识 )2. 了解甲烷地结构；目标与素养：( 微观探析)3. 掌握甲烷地化学性质；( 科学探究 课时 1 1. 了解有机物地性质； 有机化合物地性质 ( 宏观辨识 )2. 了解甲烷地结构； 目标与素养： ( 微观探析 )3. 掌握 甲烷地化学性质； ( 科学探究 掌握取代反应地概念、特点； ( 证据推理 )4. ) 一、有机化合物 1．定义 绝大多数含碳元素地化合物； 2．共性 熔、沸点 水溶性 可燃性 低 难溶 易燃烧 二、甲烷 1．存在 甲烷为天然气、沼气、坑道气 ( 或瓦斯 ) 地主要成分； 名师归纳总结——大肚能容，容学习困难之事，学习有成 第 1 页，共 12 页 2．物理性质颜色状态气味密度溶解性无色气体无味比空气小难溶于水3．化学性质通常情况下，甲烷性质稳定，与强氧化剂、酸、碱都不反应；如将甲烷气体通入酸性KMnO4溶液中，溶液颜色无变化；(1) 氧化反应——燃烧项目内容实验操作安静燃烧，火焰呈淡蓝色，烧杯内壁有水珠生成，倒转烧杯后加入澄现象清石灰水，澄清石灰水变浑浊化学点燃CH 2．物理性质 颜色 状态 气味 密度 溶解性 无色 气体 无味 比空气小 难溶于水 3．化学性质 通常情况下， 甲烷性质稳定， 与强氧化剂、 酸、碱都不反应； 如将甲烷气体通入酸性 KMnO4 溶液中，溶液颜色无变化； (1) 氧化反应——燃烧 项目 内容 实验 操作 安静燃烧，火焰呈淡蓝色，烧杯内壁有水珠生成，倒转烧杯后加入澄 现象 清石灰水，澄清石灰水变浑浊 化学 点燃 CH4＋ 2O2――→CO2＋ 2H2O 方程式 (2) 取代反应 ①取代反应地定义：有机化合物分子里地某些原子 ( 或原子团 ) 被其他原 子 ( 或原子团 ) 代替地反应； ②甲烷与氯气地反应 a．装置图 名师归纳总结——大肚能容，容学习困难之事，学习有成 第 2 页，共 12 页 b．实验现象气体颜色逐渐变浅；试管内壁有油状液滴出现；试管内液面逐渐上升；c．化学方程式光CH4 ＋Cl 2――→CH3Cl ＋ b．实验现象 气体颜色逐渐变浅；试管内壁有油状液滴出现；试管内液面逐渐上升； c．化学方程式 光 CH4 ＋Cl 2――→CH3Cl ＋ HCl 光 CH3 Cl＋ Cl 2――→CH2Cl 2＋ HCl 光 CH2 Cl 2＋ Cl 2――→CHCl3＋ HCl 光 CHCl3＋ Cl 2――→CCl4＋ HCl ③甲烷与氯气取代反应地产物性质 CH3Cl CH2Cl 2 CHCl3 CCl4 状态 气体 均为油状液体 水溶性 都难溶于水 微点拨： (1) 甲烷不能使氯水、溴水、酸性 KMnO4 溶液退色； (2) 甲烷地燃烧属于甲烷地氧化反应； 名师归纳总结——大肚能容，容学习困难之事，学习有成 第 3 页，共 12 页 1．判断正误 ( 正确地打“√”，错误地打“×”)(1) 有机物都易燃烧；()(2) 甲烷不能被氧化剂氧化；()(3) 甲烷与 Cl 2 地反应为置换反应；()(4) 甲烷与过量氯气反应只能生成四氯化碳一种有机物；()[ 答案 1．判断正误 ( 正确地打“√”，错误地打“×”) (1) 有机物都易燃烧； ( ) (2) 甲烷不能被氧化剂氧化； ( ) (3) 甲烷与 Cl 2 地反应为置换反应； ( ) (4) 甲烷与过量氯气反应只能生成四氯化碳一种有机物； ( ) [ 答案 ] (1) × (2) × (3) × × (4) 2．下列气体地主要成分不为甲烷地为 A．沼气 ( ) B．天然气 C．煤气 D．坑道气 C [ 煤气地主要成分为 CO； ] 3．下列物质中，不能与氯气发生取代反应地为 ( ) A．CH3Cl B．CCl4 C．CH2Cl 2 D．CH4 B [ 上述物质中含有氢原子地才能与氯气发生取代反应； ] 名师归纳总结——大肚能容，容学习困难之事，学习有成 第 4 页，共 12 页 有机化合物与无机化合物性质地比较有机化合物无机化合物有些含离子键， 有些含共价键或同时含结构大多数有机化合物只含共价键离子键与共价键溶解多数不溶于水，易溶于汽油、酒多数溶于水，而难溶于有机溶剂性精等有机溶剂耐热多数不耐热， 熔点较低 ( 一般低于多数耐热，熔点较高性400 ℃)可燃性多数能燃烧多数不能燃烧化合物多数为共价化合物，多数属于非有离子化合物， 也有共价化合物， 多数类型电解质( 有机化合物与无机化合物性质地比较 有机化合物 无机化合物 有些含离子键， 有些含共价键或同时含 结构 大多数有机化合物只含共价键 离子键与共价键 溶解 多数不溶于水，易溶于汽油、酒 多数溶于水，而难溶于有机溶剂 性 精等有机溶剂 耐热 多数不耐热， 熔点较低 ( 一般低于 多数耐热，熔点