初升高语文衔接校本教材专题11散文阅读(含).docVIP

2019 初升高语文衔接 专题十一 散文阅读 散文是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁 , 指不讲究韵律的散体文章 , 包括杂文、随笔、游记等。其文体特点是：①篇幅短小；②立意集合深远 , “形散而神不散” , 即以一条线索组织材料 , 集合地表现中心思想；③题材广泛 , 不受时空限制 , 联想丰富；④形式多样 , 构造自由洒脱；⑤表现方法灵活 , 融叙事、描绘、议论于一体。 散文类别 文体特点 表现手 代表作品 法 写 抓住光景特点描述 , 借景抒 写 景 情、 衬着气氛 , 衬托情感 , 表 《荷塘月色》 景 散 寓情于 现主题 状 文 景 物 状 描摹刻画详细物件 , 托物言 散 物 托物寄意或赋予社会内 志、 《白杨礼赞》 文 散 容情感 象征 文 写人叙 选用一个侧面或片 表达、 《背影》 事散文 段记人叙事 描绘 议论说 以议论为主 , 文笔灵 议论、 《人是一根能思想的 理散文 活, 寓哲理于形象 象征 苇草》 散文阅读要重视整体把握 所谓整体把握 , 就是要把握整体文意和思路层次。简单地说就是两个问题： 内容——文章写了什么？基本把握文章内容和作者的写作意图； 形式——文章是怎么写的？把握文章的构造层次和作者是怎样展开思路 的。 迅速阅读 , 整体把握文意的方法 关注标题 , 推测文意。 标题往往蕴含一些重要的信息 , 有时甚至集合反应文章的意旨。 察看首尾 ,