人教版五年级下册语文《第五单元》知识点+相关练习题.docxVIP

第五单元 知识要点归纳 第一部分?每课知识要点 《将相和》 1．题目解释 “将”是指廉颇，“相”是指蔺相如，“和”是和好的意思。 2．内容中心 本文是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写的。它以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神。 3．注意读音 ??? 允诺（nùo）? 上卿（qīng） ? 《草船借箭》 1．内容简介 课文根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。作者：罗贯中。 课文写周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮有胆有识、足智多谋、才智超群。 2．注意读音 擂(léi)鼓 ?丞（chéng）相 3．重点句子 周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。 这句话是全文的起因，从“挺”“很”这两个词中可以体会到周瑜的妒忌心达到了顶峰。 4．人物形象分析 ①诸葛亮：有胆有识、足智多谋、才智超群。 ②周瑜：智谋过人、妒贤忌能? ③鲁肃：忠厚老实? ④曹操：生性多疑。 ? 《景阳冈》 内容简介 1.《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回选编的，作者：施耐庵 2.中心思想：课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇敢、倔强、机敏的英雄性格。 3.全文按事情发展的顺序，依次写了喝酒、上冈、打虎、下冈。 4.武松是个豪放、倔强、机智勇敢的人，《水浒传》中还有很多个性人物：及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴用、黑旋风李逵、浪里白条张顺。 《猴王出世》 1.这篇略读课文节选自我国古典神话小说《西游记》第一回。作者吴承恩 2.中心思想：课文主要写了花果山上一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进水帘洞，被群猴拜为猴王，表现了石猴活泼可爱、敢作敢为的特点。 3. 孙悟空是个自由自在、快活逍遥、亲和友善、顽皮可爱的人。 综合性学习 1.从古至今信息传递形式的主要发展经历： ①古代，驿差长途跋涉。 ②近代，依靠交通工具的邮政系统。 ③现代，电报、电话。 ④当代，广播、电视和计算机网络。 2.古人传递信息的方式：烽火、人传信、漂流瓶等。 3.调查研究问题： ①确定研究的问题。 ②定一个简单的研究计划。 ③通过各种途径获取资料。 ④形成自己的观点。 ⑤写简单的研究报告。 4.信息获取的途径： 阅读书籍报刊、上网浏览、调查访问、观看影视节目、收听广播…… 5.研究报告的写法： ①问题的提出；②调查方法；③调查情况和资料整理；④结论 第二部分?单元重点字、词分类汇总 1.多音字 我得děi去　挑tiǎo着一面旗???? 削xuē弱 得dé到　 ? ? 挑tiāo水　　　 ? ? 削xiāo果皮 将要jiāng??? 相xiāng信 ? ?上当dàng　计划huà 将领jiàng　丞相xiàng ? ??当dāng心 ? 划huá船 会huì见　 ?调diào度 ? 似shì的　?乘chéng机　? 会kuài计 ? ?调tiáo理??? 好似sì　?? 史乘shèng　 ? 放假jià　? 倒dǎo闭?? 折shé本 ??折zhē腾 假jiǎ话　 倒dào挂?? 打折zhé 2.形近字 壁（墙壁）　拒（拒绝）　援（支援） 璧（璧玉）　矩（矩形）　暖（温暖） 延（延迟）　幔（布幔）　顽（顽皮） 廷（朝廷）　慢（慢走）　玩（玩弄） 遂（未遂）　怯（胆怯）　援（支援） 逐（逐渐）　却（推却）　缓（缓慢） 荆（荆条）　甘（甘心）　岳（五岳） 刑（刑法）　柑（柑橘）　缶（击缶） 4.近义词 着急（焦急）　商议（商讨）　允诺（承诺） 隆重（庄重）　抵御（抵挡）????削弱（减弱） 推却（推辞）　紧急（紧迫）　惩罚（处罚） 吩咐（叮嘱）????吓唬（恐吓） ? 诡计（阴谋） 5.词语搭配 ?一面旗　一家酒店　　一盘熟牛肉 一轮红日　一张榜文　一个土坑 6.词语意思 ⑴胆怯：指心里非常害怕。 ⑵推辞：拒绝。近义词“推却”。 ⑶踉踉跄跄：走路不稳，跌跌撞撞的样子。?? ⑷酥软：身体软弱无力。 ⑸喜不自胜：形容非常高兴。 ⑹ 天造地设：自然形成又合乎理想。 ⑺攻无不克：攻城夺地，没有拿不下来的。形容善于打仗。 ⑻理直气壮：指理由正确充分，说话很有气势。近义词“振振有词”，反义词“理屈词穷”。 ⑼无价之宝：用多少钱也买不到的宝物。指极其稀有的珍贵东西。 ⑽负荆请罪：指背着荆条向对方请罪。表示完全承认自己的错误，请求对方惩罚。 ⑾同心