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- 2021-06-08 发布于天津
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自行车里的数学教学设计小学数学年级六年级教师姓名教材版本人教版课题自行车里的数学第课时综合应用自行车里的数学是小学数学六年级下册中在第三单元比例之后安排的旨在让学生运用所学的圆排列组合比例等知识解决实际问题通过解决生活中常见的有关自行车里的问题了解数学与生活的广泛联系经历提出问题一分析问题一建教材分析数学模型一求解一解释与应用的解决问题的基本过程获得运用数学解决实际问题的思考方法并加深对所学知识及其相互关系的理解自行车里的数学主要研究两个问题普通自行车的速度与其内在结构的关系变速自行车的能变化出
《自行车里的数学》教学设计
小学数学
年级
六年级
教师姓名
教材版本
人教版
课题
自行车里的数学 第(1)课时
综合应用《自行车里的数学》是小学数学六年级下册
中在第三单元“比例”之后安排的。旨在让学生运用
所学的圆、排列组合、比例等知识解决实际问题。通
过解决生活中常见的有关自行车里的问题,了解数学
与生活的广泛联系,经历”提出问题一分析问题一建
教材分析
—数学模型一求解一解释与应用”的解决问题的基本
过程,获得运用数学解决实际问题的思考方法,并加
深对所学知识及其相互关系的理解。 《自行车里的数
学》主要研究两个问题:普通自行车的速度与其内在
结构的关系;变速自行车的能变化出多少种速
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