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- 2021-06-08 发布于天津
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认识钟表教学案例教材来源小学一年级数学教科书人民教育出版社版内容来源小学一年级数学上册第七单元主题认识钟表课时共课时第课时授课对象一年级学生课程标准要求在数与代数中常见的量是这样要求的能认识钟表了解时计时法结合自己的生活经验体验时间的长短学情分析本节课是面对一年级的学生进行教学一年级的学生有着强烈的好奇心和求知欲能够根据老师的具体要求进行有目的的尝试有一定的动手操作能力虽然学生在日常生活中经常接触钟表每天起床吃饭上课下课都要按照一定的时间来进行已经储备了一些认识钟表的生活经验因此大多数孩子会看整
《认识钟表》教学案例
【教材来源】:小学一年级《数学》教科书/人民教育出版社2013版
【内容来源】:小学一年级数学(上册)第七单元
【主 题】:认识钟表
【课 时!:共2课时,第1课时
【授课对象】:一年级学生
【课程标准要求】
在数与代数中常见的量是这样要求的: 能认识钟表,了解24时计时法;
结合自己的生活经验,体验时间的长短。(CS)
【学情分析】
本节课是面对一年级的学生进行教学。一年级的学生有着强烈的好奇心 和求知欲。能够根据老师的具体要求进行有目的的尝试,有一定的动手操 作能力。虽然学生在日常生活中经常接触钟表,每天起床、吃饭、上课、 下课都要按照一定的时间来进行,已经储备了一些
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