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2017 幼儿园教师年度考核自我评鉴 客观、公正地考核教师年度工作情况 ,建立和完善以考核 为基础的激励机制 ,充分发挥年度考核在教师管理和师资队 伍建设中的作用。下面是语文迷小编整理的 2017 幼儿园教 师年度考核自我评鉴，希望对大家有所帮助 ! 【2017 幼儿园教师年度考核自我评鉴 1】 看着渐渐 长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感， 一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声。我也要 整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提 高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、教育教学、业 务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结： 一、思想政治方面： 教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接 影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加 园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立 为人师表的形象。 二、教育教学方面： 从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安 排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中， 让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在 获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。 1、从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。本学期， 根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使 班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿及时表扬，对落后 的幼儿给予鼓励 ;在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教 育，做到 “三轻 ”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。 2 、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开 展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿 的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动 量。一个学年以来，孩子们的身体素质逐步上升。 3 、为幼儿创设良好的学习环境。小班幼儿的学习途径 是游戏，我注意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有准 备的游戏活动中得到自我发展。通过改变传统的方法，在每 次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的知识内 容图片或其他环境的创设。让幼儿在环境中学习，通过与环 境、与材料的互动中，使幼儿得到发展。 三、业务学习方面： 我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学 观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实 自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电， 提高自身素质，提高文化专业知识水平。园里组织的听课、 外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多 的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、 向上的群体中， 进步是一种需要和必然 ;我利用空余的时间翻阅一些有关幼 教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上 的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀教师的先进教育 方法及时摘录下来， 并同时向有经验的老教师请教， 干中学、 学中干，不断积累经验，使自己的业务水平有所提高。 在业务学习中使我知道了观察了解在先，介入指导在 后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所发展。我自制 一本幼儿观察记录，在每次区域活动的过程中，我认真地去 关注每一个孩子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻，通过 观察来发现问题。一次，我发现建筑区的孩子们总是不能安 静下来，于是我就进行观察，原来他们在争论房子里住的是 什么小动物。 “是不会搭房子吗 ?还是什么问题呢 ?”后来我发 现，是因为建筑区的辅助材料小动物数量投放的过多了，造 成在选择玩具的过程中出现了不知所措。他们能搭建各种造 型的房子，但为了住进小动物而争执不休。因此，我调整了 建筑区的辅助材料的投放数量。并引导幼儿用各种辅助材料 丰富自己的作品。孩子们不在为动物而互相争吵了。我很庆 幸当时自己没有贸然的打扰他