大班音乐课件《歌唱春天》.docVIP

幼儿园大班的音乐课件： 《歌唱春天》 （随《春天在哪里》音乐，边跳边唱进入活动室） 2.师：春天在哪儿呢？春天就藏在我们小朋友眼睛里，有红花、 有绿草，各处充满着鸟语花香， 你们喜欢春天吗？春天带给你什么感 觉呢？（幼儿自由回答） 3.教师小结。 二、借助图谱，记忆歌词 1.师：啊，多么美好的春天呀！春天，还藏在一首好听的歌曲 里，请小朋友仔细听一听，歌曲里都唱了些什么？ 2.教师第一次范唱 师：你听到了什么？教师根据幼儿的回答出示图片，引导幼儿 用歌曲里的话来说一说，同时率领幼儿按歌曲节奏来说歌词。 3.教师第二次范唱 师：你又听到了什么？（记忆歌词） 4.率领幼儿随着伴奏完整的按歌曲节奏说歌词，难点部分可出 示节奏图谱。 三、完整演唱，创编歌词 1.师：小朋友说的真好，下面让我们看着图谱一同来唱春天吧。 （学唱歌曲 2-3 遍） 2.师：小朋友真棒，把春天唱的多么美呀！春天还有哪些美丽 1 的风景呢？将幼儿说的画下来。 3.幼儿看构造图演唱自己创编的歌曲。 四、结束活动，自然延伸。 师：春天还有哪些美丽的风景呢？让我们听着音乐到外面再去找一找春天吧。 活动反思 1.原本以为幼儿会对歌词的记忆会很简单，可是，尝试下来发 现有一定的难度。 我在学唱歌曲前应当让幼儿发音练习， 这关于幼儿 接下来学唱很有帮助， 在最后以不同的形式练唱时， 没有调换幼儿的 积极性，自己的情感没有发挥起