珠海人事制度改革演示 .pptVIP

xx珠海人事制度改革 部分内容演示 企业人力资源的管理与发展 员工个人发展问题，没有看到个人与企业的发展前景 绩效考核不能提升个人绩效，影响组织目标的实现 岗位要求与个人能力不一致， 岗位定员与组织目标不匹配。 工资定级和职群定级存在问题，组织内部员工的利益与贡献相对不平衡 就业规则有漏洞，影响企业运营效率 xx 珠海人力资源体系中需要解决的问题 xx人力资源方案改善后的架构 xx人力资源方案改善后的各个部分的关联及因果关系 资格等级制度 定级能力定义 能力共同定义 工作态度定义 能力基准书 职务基准书 职群定级表 K/J职群－－管理职 G/F职群－－综合职 E职群－－一般职 S职群－－专门职（IT） L职群－－工人职 能力 知识 态度 业绩 考核制度 一年一考 半年一考 员工绩效考核指标标准表 P-001 员工绩效考核记录表 P-002 员工绩效考核反馈表 P-003 员工绩效考核结果通知表 P-004 员工绩效考核申诉表 P-005 考核表单 9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。*** 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。**** 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。***** 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。**** 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。***** 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。**** 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。***** 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。*** 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。**** 考核制度 *