爱国主义教育主题班会讲课讲稿.pdfVIP

爱 国 主 义 教 育 主 题 班 会 爱国主义教育主题班会教案 实验小学 付莉丽 一 、教育目的： 1、了解“中国之最”，熟悉祖国版图； 2、了解祖国大地，热爱祖国，为身为中国人而自豪； 3、从现在做起，为祖国的强大而努力学习。 二、教育重点： 了解祖国，热爱祖国，培养学生的爱国感情，为身为中国人而自豪。 三、教育难点： 了解祖国，热爱祖国，培养学生的爱国感情，为身为中国人而自豪。 四、教育对象 : 六年四班全体学生 五、地点：教室 六、课前准备： 收集有关祖国历史、地理、风貌的资料；了解“中国之最”，熟悉祖国版图；准 备长城、天安门、中国结、牡丹、龙、熊猫等图片。 七、教育形式： 诗朗诵、唱歌、拼图游戏、知识竞赛和抢答游戏等。 八、教育内容与过程： 班主任讲话： 我们的祖国是一个幅员辽阔、地大物博，有着悠久历史的文明古国；勤劳勇敢 的龙的传人，在历史的长河中谱写出一曲曲可歌可泣的篇章。作为中华民族的 儿女，我们为有这样的祖国母亲而骄傲自豪。 甲（李尧主持）：我们的祖国是 13 亿人口的一个大家庭。 乙（吕怡鑫主持）：它，有山的巍峨。 甲：河的宽阔 合：面对我们伟大的祖国，怎能不豪情满怀！ 甲：请听诗朗诵：说给祖国妈妈的悄悄话 （音乐背景，小组朗诵：说给祖国妈妈的悄悄话） 甲：平原高山，江河湖海 乙：森林草原，冰川沙漠 合：组成了我们伟大的祖国 960 万平方公里的锦绣河山。 甲：请大家看—— （同学们边观看祖国大地风貌录像，边齐唱“我的妈妈叫中华”） 甲：你到过北京的天安门、故宫吗？ 乙：你上过万里长城吗？ 甲：你喜欢我国的国宝“熊猫”吗？ 乙：你认识龙吗？你知道我国的国花吗？ 甲：现在我们来进行一个拼图游戏。请各个小组的同学分工合作，拼好后先在 小组里说一说，再把你们的作品拿到前面来向大家展示。 （配乐，各小组进行拼图游戏） 乙：现在请各小组派出同学向大家作介绍。 （各小组分别作介绍，并选择摆放的位置） 甲：我们的祖国幅员辽阔、历史悠久、文明发达。 乙：在课前，同学们分别上网、查书，翻阅了大量的资料，了解了许多的“中国 之最”。现在请大家先在小组里说一说。 甲：现在请各个小组汇报。 （各个小组作汇报） 乙：你知道我们中国还有多少“之最”吗？ 甲：上课前，大家制作了许多小礼物。现在请大家把你们的小礼物送给你的好 朋友，让大家都了解我们的祖国！ （音乐声起，同学们分别把小礼物送给班上的其他同学，大家在热烈地交流） 甲：你知道吗？我国还有许多世界之最呢！ （抢答游戏：中国的世界之最） 甲：当五星红旗冉冉生起的时候，我们高呼： 合：祖国万岁！祖国，您是我们心中的太阳 ! 甲：让我们面对国旗，一起高唱国歌吧！全体起立！ （全班同学面对国旗齐唱国歌） 合：亲爱的祖国，我们愿您发达、富强，像初生的太阳，为人类世界增加热和 光。 甲：下面请班主任付老师讲话，大家鼓掌欢迎。 班主任老师讲话： 我们热爱祖国，如同热爱我们的母亲。祖国的甘泉，母亲的乳汁，哺育了一代 代中华民族的优秀儿女。希望同学们能好好学习，为之奋斗，让我们伟大的祖 国变得更加多姿多彩，繁荣昌盛！ 爱国主义教育主题班会教案 活动目的：通过主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养学生对 国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱国 歌也是爱国的表现。 活动形式：朗诵、演讲、演唱。 活动过程： 一、导入 国旗是象征着国家的旗帜，它代表国家的主权和尊严，是国家的标 国徽是国家民族精神的象征，工农阶级的象征，我国人民大团结的 象征。 国歌是代表着中国人民的呼声，代表着中华民族在五千年的历史长 河中，不断反抗， 压迫，艰苦奋斗，自强不息的精神。 国旗、国徽、国歌，它们是最崇高、最神圣、最亲切的名字，作为 炎黄子孙的我们怎能不将自己的荣辱与它们联系在一起呢？ 二、了解国旗的由来和象征意义 五十多年前的 10 月 1 日，在雄壮的《义勇军进行曲》中，中华人 民共和国第一面五星红旗在天安门广场上空冉冉升起，那么这面旗 面红色，上有五颗黄色五角星的五星红旗又象征着什么呢？ 国旗的象征意义 中