初中语文文言虚词的含义汇总.docVIP

专题02 文言虚词的含义（解析版） 【考点解读】 文言文虚词的含义同文言实词的含义一样，也是文言文阅读的重要考点。 初中课标阅读要求“阅读文言文要理解常见文言虚词在具体语境中的含义。“文言虚词”主要有四类：第一类是起指代作用的，如“之、其、何”；第二类是起组合作用的，如“以、于、为”；第三类是起连接作用的，如“而、则、乃”；第四类是起语气助词作用的，如“也、乎、夫、焉”等。 从考查方式看，中考对文言虚词的考查主要有以下三种方式：（1）单独考查，一般以选择题的形式出现，如：给出四个选项，且这四个选项中含有共同的虚词，选出其中一个与其他用法相同或不同的选项。（2）偶尔有在句子中空出来虚词，让学生补充填空的题型。（3）虚词常与文言文翻译放在一起考查，翻译时不能丢掉虚词。 2.从考查内容方面看，“理解常见文言虚词在文中的含义”主要涉及四类：第一类是起指代作用的虚词；第二类是起组合作用的虚词；第三类是起连接作用的虚词；第四类是起语气助词作用的虚词。 3．文言虚词具体考查：之、而、其、以、于、乃、虽、为、者、且、则、何、焉、与、所、因、也、乎等。中考对文言虚词的考查，重点考查考生的知识迁移能力。 【技巧点拨】 1.注意积累，归类识记。 平时注意积累，熟记背诵书上的注释，重视那些在所学课文中出现频率较高的虚词，注意归类识记。 2.句意分析法。 根据句子的大意推断虚词在文中的意义和用法。