分数的初步认识吴正宪.docxVIP

分数的初步认识 0 馨荃驚賈贓4E-92页的内容 普学目标： 台 同 课關象蝴数的含义。 妈妈买来4块月饼，平均分幼两个小朋友, 嘯友，每人得几个？预备开始！（师与生一 师袈背饼也就 每人得,—? 帐个月饼平 匹也丄rJ 的一半？与字画画都可以。（教师板 构新知， 上黑板展示她们心中的一半， 生… 参透符識謂簡学产学会从大自然中提炼 学习兴趣。］ 了！ 两份（配上“嚓” :这种分法叫..… 这样的一份就就是一半,还有没有其她 鈿籲卷1/2,并说明:把一个月饼平均分成两份，这样的一份可用 鬭信痴先写-g然后或 ，从今天开始，分数（教师板 7K、怎么读、怎么 墀1/2 ［对 均分成两份，这样的一3.f2 ? 不IM。叫 1/2 ?是二诺矗是个正方形平均分成4份，这样的-份可用什著师教了 1/2,我也却岀染自己创造了 均分成两份，这样的一 3. f2 ? 不IM。 叫 1/2 ? 是二 诺矗是个正方形平均分成4份，这样的-份可用什 著师教了 1/2,我也却岀染自己创造了 1/4。 rj.i 黑板的一边，不同 国 教 了纸片，叫她们商量，怎样说服对方，然后宣相- 能得到1/2,也可能不就是1/2。一定要 Lgp普；零并强调写法说明横线表示分O 鸾鹼星它的1/4,那么再画一个阻影部分就是几分 1/4 ?两个。 2/4。 书:1/4 1/4 1/4 1/4 2/4 3/4 4/4 激发了学生的创造热情，从榜样中获得了 学生可能创造分33° ：丄六分之三.炒之一 對哩就笔范时提示学生检查分得的份就是不就是一样大。