校本培训与校本教研 .pptxVIP

提升教师专业素质的有效途径; 教育的发展和改革，对教师的专业素质提出了全新的挑战，也将教师的专业发展问题提到了前所未有的高度，面对社会政治、经济、科技和学生的变化，教师的再学习、培训和教科研显得比以往任何时候都更加重要。 什么是教师最具实效的发展之路呢？;一、校本培训;“教师不是不合格才需要培训，而是要学习、要思考、要成长、要发展才需要培训” “触动教师的思想，升华教师的经验，完善教学中的不足”;校本培训的特征;校本培训和传统培训的区别;读???式校本培训组织实施要点;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。5月-215月-21Saturday, May 22, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。01:48:4701:48:4701:485/22/2021 1:48:47 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。5月-2101:48:4701:48May-2122-May-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。01:48:4701:48:4701:48Saturday, May 22, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。5月-215月-2101:48:4701:48:47May 22, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。22 五月 20211:48:47 上午01:48:475月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。五月 211:48 上午5月-2101:48May 22, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/5/22 1:48:4701:48:4722 May 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。1:48:47 上午1:48 上午01:48:475月-21 ;读书式校本培训的作用;研讨交流培训模式;专题研讨式;学术论坛式;艺术沙龙式;互动、仿真实践培训模式;选定有一定难度或问题较复杂的某单元课程 根据报名或指定若干教师备课各位教师上课（同学科或不同学科） 异同、优劣、长短比较分析评判;选定就某一或几个教学难点 指定或选定一教师专门就指定内容备课，组织课堂教学 培训人员当学生或请部分学生进行上课 大家边演示边点评边指导 如有必要，培训人员作终评;培训者选定课程备课 亲自上课，给学生讲知识，并不时结合实践给教师讲理论 参训者研讨（新课程的理念、教师行为、学生变化）;教???组每位教师选择一个教学单元备课 每次教研活动由一位教师讲解、组织教学活动 其他教师模仿学生（上中下）,预测出现的问题，设置障碍 全组教师一起讨论教学要领、教学重点难点、教学的方法手段等;二、校本教研;校本教研主要特点;校本教研主要活动形式;校本教研的文本表达;对课标、教材理解的实施 教法的选择与运用 学生的反馈和建议 点滴体会 需要学习的有关业务材料;教育随笔;教育叙事;案例分析;向在座的诸位校长老师们学习，你们辛苦了！再见！;教师校本行动研究的具体环节;由设想初步制定计划;行动进度计划安排表;实施行动并不断调整改进;对行动背景、过程、结果进行观察;校本行动研究的循环过程例析;自辅报告要把握要点